Auxiliar De Acção Educativa

morais e problemas éticos - Passagem da Moral efectiva – vivida – para a Moral reflexa. Cada ser humano deve resolver por si mesmo, de acordo com o auxílio da norma que reconhece e aceita intimamente, o problema de como agir de maneira a que a sua acção possa ser boa, isto é, moralmente valiosa. 1.3. O campo da Ética - Ética é a teoria, a investigação ou a explicação de um tipo de experiência humana a que chamamos Moral. A Ética diz respeito ao dever ser e não ao ser ou ao fazer.…

factos sociais. Pelo que conclui que a educação é um facto que é fruto do social que é designado pela acção humana e que nesse caso a tende a sofrer influência da mesma. Parsons funcionalista-estruturalista analisa a sociedade Americana como sendo estruturada através de fenómenos sociais, culturais, económicos e políticos. Onde a sociedade detém regras de conduta e consequentemente de acção, as quais não se podem contornar pois on indivíduos dependem da mesma para um boa relação…

o “cliente” será o aluno directamente e, o pai, o mercado do trabalho e outro professor indirectamente: os trabalhadores serão os professores e os funcionários auxiliares e administrativos. Qualquer instituição de ensino, independentemente da natureza e nível educativo que está a seu cargo, constitui, pois, uma empresa educativa. Isto significa que para realizar eficazmente a tarefa que lhe incumbe deve ter a sua esfera própria de responsabilidade no que respeita à organização e…

1 NOTA TEMÁTICA – DIRECÇÃO ESCOLAR QUAL É A INCIDÊNCIA DO PAPEL DO CHEFE DE ESTABELECIMENTO NO DESENVOLVIMENTO DA CARREIRA DO PESSOAL DOCENTE E NÃODOCENTE, EM PORTUGAL? Luís Leandro Dinis - 4-11-97 Numa administração educativa centralizada como é o caso da portuguesa, o papel e responsabilidades do chefe de estabelecimento no desenvolvimento da carreira dos pessoal docente e do pessoal não docente são bastante reduzidos. De resto a sua responsabilidade e intervenção nessa matéria…

acolhe crianças cuja função é essencialmente educativa. No entanto, este conceito tem vindo a evoluir tendo-se iniciado com os orfanatos. O porquê da existência de creches As creches surgem como um meio de cobrir as necessidades das famílias, que frequentemente, por rações económicas, não podem de outro modo realizar a educação das suas crianças. As creches além de constituírem um serviço à família podem responder às necessidades educativas dos mais pequenos. A creche não é…

DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Coordenação: Mestre Rui Ramalho Orientador: Mestre Daniela Gonçalves Trabalho realizado por: Aida Domingues Ângela Gomes António Neto Cristiana Rocha Maria da Conceição Garcês Porto, 17 de Julho de 2008 Alunos: Aida Guilhermina Cordeiro Domingues Ângela Maria Caneira da Silva Gomes António Abílio Pires Rodrigues Neto Cristiana Andreia Melo Rocha Maria da Conceição Santos Garcês Projecto de Investigação-Acção Reptos à…

primeira garantia é que esteja inscrito em lei de carácter nacional. O DL 319/91 determina as diferentes modalidades de apoio que as escolas oficiais do ensino básico devem disponibilizar para garantir a integração dos alunos com necessidades educativas especiais. O Despacho 105/97 reforça a responsabilidade das escolas na Educação dos alunos com NEE, numa perspectiva de inclusão. A Lei 6/2001 determina a gestão flexível dos currículo de modo a garantir a formação integral dos…

primeira garantia é que esteja inscrito em lei de carácter nacional. O DL 319/91 determina as diferentes modalidades de apoio que as escolas oficiais do ensino básico devem disponibilizar para garantir a integração dos alunos com necessidades educativas especiais. O Despacho 105/97 reforça a responsabilidade das escolas na Educação dos alunos com NEE, numa perspectiva de inclusão. A Lei 6/2001 determina a gestão flexível dos currículo de modo a garantir a formação integral dos…

Recensões César COLL, Elena MARTÍN, Teresa MAURI, Mariana MIRAS, Javier ONRUBIA, Isabel SOLÉ & Antoni ZABALA, O construtivismo na sala de aula. Novas perspectivas para a acção pedagógica (trad. do espanhol), Porto, Edições Asa, 2001, 224 p. No âmbito da Psicologia Educacional, o presente livro inclui uma colectânea de textos que procuram evidenciar o contributo da concepção construtivista na explicação dos processos de ensino e aprendizagem, fornecendo critérios para a análise,…

Escola Secundária Alexandre Herculano Curso Profissional Técnico de Apoio à Infância Disciplina: Técnica Pedagógica e Intervenção Educativa Professor: Bruno Batista Ano Lectivo 2011/2012 Tema: Projecto de Intervenção Pedagógica Trabalho Realizado por: Ana Guimarães - Nº 3 Ano - 12º - Turma - G de Abril de 2012 Índice Introdução Projecto Um projecto diz respeito a algo que se pretende realizar, a um conjunto de actividades, que implicam a utilização de recursos diversos, para levar a cabo