Autoria Ldb

pelo Conselho Federal de Educação, em 1962, pelo parecer 403/62; hoje é apenas uma formação eletiva aos estudantes que cursam a graduação em Psicologia. O Currículo Mínimo foi mantido quase que sem modificações até que a Lei de Diretrizes e Bases – LDB (Ministério da Educação, 1996) mudasse essa condição. Os Currículos Mínimos foram extintos e em seu lugar estabelecidas Diretrizes Curriculares Nacionais - DCNs (Ministério da Educação, 2004) que, por meio do estabelecimento dos Núcleos…

PLENA EM HISTÓRIA ACADÊMICA: GIZELIA MARTINS SILVA RA: 1088167 – TURMA: BRASIL – 13 - 2ª ETAPA PRÁTICA PEDAGÓGICA MONTES CLAROS NOVEMBRO/2013 ATIVIVADE 1 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) é um conjunto de leis que definem e normatizam o Sistema Educacional quanto a todo o seu funcionamento em todos os seus setores. A LBD vigente atualmente foi promulgada em 1996 a fim de tornar o Sistema Educacional no Brasil mais…

INTRODUÇÃO:1 A nova Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da educação nacional propõe uma prática educacional adequada à realidade do mundo, ao mercado de trabalho e à integração do conhecimento. Podemos entender, então, que a utilização efetiva das tecnologias da informação e comunicação na escola é uma condição essencial para inserção mais completa do cidadão nesta sociedade de base…

REGULAMENTO DA DISCIPLINA TÉCNICAS DE PESQUISA NO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ELABORAÇÃO DE ARTIGOS NO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Atendendo os objetivos da Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional LDB e das Diretrizes Curriculares Nacional do Curso de Ciências Contábeis e, visando a proficiência acadêmica e a competência profissional do corpo discente, a Disciplina de Técnicas de Pesquisa em Contabilidade, ministrada no 4º ano do curso,…

com a legalização da oferta de cursos a distância por meio da Lei de Diretrizes e Bases do Ensino Nacional (LDB). A partir de então, houve um aumento na procura por esse tipo de modalidade. Na Universidade Anhembi Morumbi, a pesquisa do uso da internet no ensino teve início na década de 90. Foi nesse período que a Instituição desenvolveu e implantou a “Unidade Web”, um sistema de autoria no qual o próprio professor disponibilizava suas aulas e conteúdos na web, sem necessitar de…

O tema dessa sexta edição foi “A Educação e seus Sujeitos na História”. O Trabalho apresentado foi no eixo que compõem as Comunicações Individuais e Co-autorais, eixo temático nº 2 - História da profissão docente e das instituições escolares de autoria de Luciane C. G. Ribeiro, Fátima Maria Neves. O objeto de estudo desta comunicação gira em torno de temas que tratam da formação de profissionais da educação, no interior dos Cursos de Pedagogia, estabelecendo como objetivo investigar a…

acadêmica. RELATOR: Senador ALOYSIO NUNES FERREIRA I – RELATÓRIO Chega ao exame desta Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE) o Projeto de Lei do Senado (PLS) nº 399, de 2011, de autoria do Senador Roberto Requião, que pretende alterar o art. 48 da Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional (LDB). O projeto visa a possibilitar que diplomas obtidos no exterior em cursos de graduação ou de pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) em instituições de…

desenvolve. Nos três últimos, aborda o processo de construção da metodologia, problematizando espaços e tempos diferentes, o que, ao final, possibilita ao leitor a compreensão do significado do título do livro: Mundos entrecruzados ... Em tempos de nova LDB, esse livro é absolutamente atual, pois permite problematizações abertas para pensarmos diferentes caminhos ou novas vivências educacionais também nos grandes centros urbanos. Para mim, reafirma nosso objetivo primeiro, que é…

História da educação no Brasil Período Colonial “Quadro La Leon de cathéchisme ou” A lição de Catecismo”, de 1890, de autoria de Jules- Alexis Muenir- Museu de Belas-Artes de Besançon Os portugueses trouxeram um padrão de educação europeu, o que não quer dizer que as populações que por aqui viviam já não possuíssem características próprias de se fazer educação. Apesar de não ser possível afirmar-se haver um processo estruturado, convém ressaltar que a educação que se praticava…

mudança nas escolas. Contudo, a educação enquanto aparelho de um sistema político, enxerga a figura do supervisor como mero intermediário na implantação de novas propostas curriculares amplamente divulgadas pelos órgãos oficiais. Percebe-se que a LDB vem dar respaldo a formação do supervisor coordenador, exigindo como formação mínima para atuação desses profissionais a graduação em cursos de pedagogia ou pós-graduação a depender da instituição de ensino, todas essas exigências tem o objetivo de