Autor Vitor Paro

decorrentes do “progresso” social e a escola não precisou mais do que inspirar-se neles para resolver as suas, sendo então, a ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR encontra seu último fundamento nos estudos gerais de administração. (RIBEIRO, 1952, p. 78). Para este autor, os fundamentos da Administração são: “racionalização do esforço, divisão do trabalho e complexidade do trabalho”, sendo a Administração “meio e não fim em si mesmo”. Em seu texto, Ribeiro (1968) esclarece seus pontos de vista…

GESTÃO ESCOLAR, DEMOCRACIA E QUALIDADE DO ENSINO Autor: PARO, Vitor Henrique São Paulo, Ática, 2007. Conceito de Qualidade de Ensino • Concepção da educação ( atualização histórico cultural; apropriação da cultura para a formação do homem histórico). • Cultura ( tudo aquilo que o homem produz em termos de valores, conhecimento, objetos, crenças, tecnologia , costumes, arte, ciência, filosofia, ou seja, tudo que o homem cria para produzir-se, historicamente. Apresenta…

Administração Escolar: Introdução Crítica, obra que defende a administração nas escolas como uma atividade voltada para a transformação social, sob a autoria de Vitor Henrique Paro, além da transformação social o autor aborda também as determinações econômicas ligadas à prática escolar. O livro está organizado de forma clara e objetiva, estruturado em quatro capítulos que juntos sintetizam o seio de uma formação econômico e social. O primeiro capítulo: O conceito de administração em…

.................................................................... INTRODUÇÃO O presente trabalho buscou resumir o texto: Gestão da Escola Pública: alguns fundamentos e uma proposta, in PARO, Vitor Henrique. Gestão democrática da escola pública – de forma a não interferir na conceituação do autor. Tecendo, posteriormente considerações em concordância com as argumentações do texto, tentando delinear aspectos, à primeira vista simples mas, que ao analisarmos, concluirmos que o tema…

Administração escolar e compromisso social. Para Paro (1987) aborda o conceito de administração na sua forma mais geral e abstrata, fundamentando-se em Marx, Engels e outros. A administração é a utilização racional para recursos, para fins determinados, através de esforço coletivo.Paro (1987) analisa a natureza da administração especificamente capitalista em nossa sociedade e sua articulação~com interesses dominantes. Isto porque numa administração capitalista a relação…

1 Política Educacional e Prática da Gestão Escolar∗ Vitor Henrique Paro∗∗ Resumo A prática da gestão escolar deve ser preocupação da política educacional, especialmente na dimensão de sua progressiva democratização. Isso envolve um conceito de democracia rigoroso que leva em conta a convivência livre entre sujeitos, que impregna a própria prática pedagógica e contempla a participação autônoma de todos os setores envolvidos na escola. A provisão de mecanismos de participação (conselhos escolares,

particularidades e conforme os seguintes princípios: I- participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II- participação das comunidades escolares e local em conselhos escolares ou equivalentes; 2 Ver PARO, 1986 e 1995. 2 reivindicações, principalmente por parte dos movimentos populares e sindicais, pela instalação de procedimentos mais transparentes e de instâncias de caráter participativo as quais visavam a democratização da gestão do…

também a importante tarefa administrativa de um diretor e sua valorização, quando se reporta a Carneiro Leão (1953 p. 13), nos dizendo que “Nenhum problema escolar sobrepuja em importância o problema de administração”. Em todo o texto, o autor Vitor Henrique Paro, nos lembra sobre a atual administração pública, e sobre a urgência de repensar em uma gestão com uma concepção de educação comprometida com a formação do indivíduo de formal integral, plena, com um poder de mudar…

programas... Vai orientar a III. GESTÃO ESCOLAR Situa-se no plano da escola e trata de atribuições sob sua esfera de abrangência e cumprimento às políticas educacionais, materializadas nas Diretrizes da Gestão Educacional do país (Vieira, 2009; Paro, 2005). 1 • A gestão escolar em articulação com a gestão educacional orienta-se para assegurar o que é próprio de sua finalidade. 2 • promover o ensino e aprendizagem como determinam a Constituição Federal– “direito de…

descontentamento com o Ensino Fundamental oferecido pelas instituições públicas. De acordo com Paro (2007), este descontentamento generalizado denuncia a falta de relação entre teoria e prática. O autor observa para o fato de que a educação envolve um enorme contingente de pessoas e em conseqüência, quando se trabalha com o conceito de qualidade, se o mesmo não for bem definido afeta uma grande quantidade de indivíduos. Paro (2007), faz uma análise interessante sobre os objetivos da…