Autodesenvolvimento Do Profissional De Pedagogia

comodismo e alavanque sua carreira Por José Roberto Marques para o RH.com.br Você está satisfeito com sua vida profissional? Tem prazer em sua rotina de trabalho? Consegue cumprir com maestria todas as tarefas que lhe foram destinadas? Possui um plano de carreira definido? Sente que seu trabalho é reconhecido? Sabe onde pretende chegar? Essas são dúvidas comuns de todo profissional. Muitas vezes, com a correria do dia a dia e as inúmeras atividades que precisamos desempenhar, nos…

EDUCAÇÃO CORPORATIVA E O PROCESSO DE REQUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DAS EMPRESAS BRASILEIRAS Alexandre Martins Leonardo Ribeiro Fuerth RESUMO: A proposta deste artigo visa levar o leitor a uma reflexão quanto às possibilidades que o ‘Aprendizado Organizacional’ oferece sob o ponto de vista do empregador e do empregado, visto que, ele pode ser promotor de desenvolvimento não só do escopo empresarial, mas também da integração social do profissional, ao favorecer o crescimento e…

dizer que Comênio, ao seguir as pegadas da natureza, pensava em domar as paixões das crianças, enquanto Rousseau partiu da idéia da bondade do homem, corrompido pela sociedade (CASTRO 1991). No século seguinte, Herbart, desejando ser o criador da Pedagogia Científica defendeu a educação pela instrução, criando os passos formais da aprendizagem: clareza (na exposição); associação (dos conhecimentos novos com os anteriores); sistematização; método. Mais tarde, esses passos receberam…

reconstruir para fazer coisas diferentes das que sempre faz. Esse é um processo coletivo, pois, as mudanças sociais e culturais não ocorrem isoladamente. Nesse caso, todos os profissionais da educação juntam-se ao processo de desenvolvimento para refletirem em grupo. Esse ato requer participação, envolvimento e clima de aprendizagem profissional, tendo por base a compreensão da prática na aula e orientado para facilitar a compreensão e transformação da própria prática. Dessa forma,…

histórico do Supervisor Escolar, as funções que lhe eram atribuídas inicialmente e a evolução de suas atividades profissionais. Percebendo o caráter de líder inerente à função do Supervisor, são abordados conceitos, princípios, teorias e exemplos de liderança, e, ao final, são colocadas questões que relacionadas à atuação do Supervisor e à liderança, desafio que está posto a este profissional, a liderança educacional. A pesquisa fenomenológica ofereceu suporte teórico para a…

Literatura Infantil: teoria, análise, didática. São Paulo: Moderna, 2000. COELHO, Nelly Novaes. Panorama Histórico da Literatura Infantil/Juvenil. Das origens indo-europeias ao Brasil contemporâneo. 5ed. Barueri, SP: Manole, 2010. Atividade de Autodesenvolvimento Tamanho da Fonte: -A A +A Esta atividade é uma oportunidade para você fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. Para realizar o download do conteúdo a seguir, clique em "Download PDF”. IMPORTANTE: Esta atividade…

análise do monopólio legislativo do Estado na educação; a institucionalização da formação dos professores e a tentativa de cientismo da educação. Elegeram-se como material empírico da proposta, as disciplinas de Filosofia da Educação do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Viçosa, que guardavam, em geral, identificação/semelhança com seus congêneres em outras instituições, bem como entrevistas com dirigentes acadêmicos e professores que as ministravam. Em virtude de a…

disciplinas científicas: conjunto de conhecimentos validados respeitantes às disciplinas cujo objectivo radica na interacção com o mundo natural. IV – Cultura da ciência: conhecimento que circula na comunidade científica no decurso da sua actividade profissional. V – Relação ciência e sociedade: a «mola» do progresso material da sociedade moderna. VI – Limites e limitações da actividade científica: debate-se com os limites da actividade científica nomeadamente no âmbito da bioética.

multiplicando 10 por 10, para se obter a resposta: 100 m². Para que o indivíduo possa solucionar os problemas, é necessário que conheça os princípios aplicáveis, seja capaz de lembrar-se deles e de aplicá-los conforme o caso. Contudo, o olhar da pedagogia em geral, estabelece diferentes tipos de aprendizagem. Pode-se mencionar a aprendizagem receptiva (o sujeito compreende o conteúdo e reproduz o mesmo, mas não descobre nada), a aprendizagem por descoberta (os conteúdos não são…

Resumo Grande parte dos problemas enfrentados pelas organizações, no atual quadro econômico e comercial, já não aceita soluções anteriormente utilizadas. Isso impõe à sociedade a necessidade de desenvolver a criatividade na busca de diferenciação profissional e organizacional. Dito isto, o presente artigo busca, através de pesquisa teórica, explorar de forma interdisciplinar a interação de duas áreas: Artes Cênicas e Ciências da Administração. Seu foco é “o processo criativo de…