Autobiografia D Vida Escolar

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Campos dos Goytacazes 2014 ANDRÉA RODRIGUES NOGUEIRA BARRETO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus

efetiva sobre o aprendizado da docência, tendo em vista que muitas pesquisas indicam que tal aprendizado, ou facetas dele, ocorre de forma individual em virtude de diferentes tipos de capitais acumulados pelo sujeito ao longo de sua trajetória de vida. A título de ilustração, é possível destacar alguns trabalhos que apontaram para a singularidade desse processo tendo em vista, por exemplo, a individualização das estratégias de ensino aprendidas durante o estágio considerando a…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA 5 SEMESTRE ANDRA RODRIGUES NOGUEIRA BARRETO ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO I Gesto Escolar RELATRIO FINAL Campos dos Goytacazes 2014 ANDRA RODRIGUES NOGUEIRA BARRETO ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO I Gesto Escolar Relatrio de Estgio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para a disciplina de Estgio Curricular Obrigatrio Gesto escolar - 5 semestre. Orientador prof. Melina Klaus Tutor eletrnico Patrcia Solano de Oliveira…

VIDA DE MENINA De: Helena Solberg Brasil, 2004 Duração: 101 minutos Uma viagem ao passado. Quantas vezes imaginamos isso? Este sonho, o filme nos proporciona duplamente. Voltamos ao passado, visitando Diamantina no final do século XIX. E ali encontramos tudo o que nossos professores e livros de História nos contaram sobre as Minas Gerais. Lá estão as lavras de ouro e diamante exauridas, as conseqüências da Proclamação da República e os negros, recém-libertos, mas nem tanto.…

quais seriam apontadas continuidades e rupturas no pensamento destes dois importantes educadores mundiais. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, n.28, p.38 –56, dez. 2007 - ISSN: 1676-2584 38 Revista HISTEDBR On-line Artigo Contextualização da vida e da obra de Claparède: Edouard–Jean Alfred Claparède nasceu em 1873, em Champel, Genebra. Apesar de sofrer influências do pai e do avô, pastores protestantes, desde cedo Claparède não descartava o desejo de ser cientista. Ainda jovem Claparède se

escolas está na formação dos leitores. Em fazer o aluno desenvolver o gosto pela leitura. Embora a leitura seja uma atividade comum, ela não é uma prática igual para todos, em todos os lugares e tempos. Sendo assim, ao longo da história da educação escolar, as respostas para como formar leitores, foram respondidas e interpretadas de formas diferentes. De acordo com o artigo “A Leitura na Escola Primária Brasileira” de Batista e Galvão (1998) para a revista Presença Pedagógica, foi…

reflexão sobre sua prática educativa ocorrida anos atrás. E ainda contribuiu para o conhecimento de como se dá o processo de ensino além de ajudar a compreender também a sociedade no qual esse profissional está inserido. Palavras chaves: Histórias, vidas profissionais, professoras alfabetizadoras. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.........................................................................................................05 CAPÍTULO…

Apresenta textos orais de diferentes ções/ tipos de acordo com técnicas produções e modelos; participar de reguladas 20% por forma construtiva em técnicas E situações de comunicação, contrato relacionadas com a atividade de leitura; escolar. ▪ Competência estratégica: utilizar processos de pesquisa/registo da Portefólio/ informação em vários 5% dossiers suportes; organizar e temáticos desenvolver o Portefólio/dossier temático. ▪ Competências…

CRONOGRAMA – PRODUÇÃO DE TEXTO 6º ANO A e B Nº de produções Gênero Textual Enunciado 01 - Minha primeira página, meus primeiros textos; - Com uma nova fase em sua vida, você tem o desafio de registrar seus sentimentos, desejos e ideias. Para isso, teremos todas as semanas duas aulas de produção textual. Trabalharemos semanalmente com um gênero diferente. Pensando nisso, o que acha de iniciar seu caderno relatando as experiências anteriores com as produções textuais?! Você deverá…

operacionais: Como está sendo essa formação dos alunos-professores do Curso de Pedagogia do IFPA Santarém? Qual o significado do curso para suas vidas? Em nosso contexto social, que impactos ou benefícios o curso do PARFOR trará na formação profissional em nossa região? Quais as perspectivas dos alunos com relação ao curso? Houve mudanças em suas vidas e em suas práticas pedagógicas ao iniciarem seus estudos nesse programa? Estas são algumas de minhas inquietações que deverão ser…