Autoavaliação Profissional

devem ser diversificadas, a fim de se permitir avaliar fatos identificados e a variedade de abordagens (ver regras ABNT). e) Farei questionamentos para a equipe quanto ao conteúdo. f) Faça com empenho: será de extrema valia para a sua vida profissional. g) Seja claro (a), objetivo (a). h) Erros de português são considerados (-0,1 para cada erro). i) Seguir a enumeração dos marcadores e itens j) Não precisa encadernar: coloque em uma pasta L ou saquinho k) Incluir Anexo I:…

...................................................6 5. ATIVIDADES REALIZADAS..................................................................7 6. AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO...................................................................7 7. AUTOAVALIAÇAO................................................................................8 8. REFERÊNCIAS.................................................................................9 9. CONCLUSAO...................................................

procedimentos e estruturas de garantia da qualidade relacionados com cada uma das vertentes nucleares da missão institucional: 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 4 o ensino e aprendizagem; a investigação e desenvolvimento (investigação orientada e desenvolvimento profissional de alto nível, no caso de instituições de ensino politécnico); a colaboração interinstitucional e com a comunidade; as políticas de gestão do pessoal; os serviços de apoio; a internacionalização. Adaptado de Santos (2011)…

escolha do método depende do objetivo que o gestor deseja alcançar. Entre os métodos podemos citar: relatórios verbais, relatórios escritos, escalas gráficas, método da escolha forçada, método de pesquisa de campo, método do incidente crítico, autoavaliação e avaliação por resultado. • Relatórios verbais: consiste no relato que o avaliador faz verbalmente sobre determinado avaliado, considerando determinado período de tempo. É um método limitado por não adotar critérios…

................. 5 5 5 5 PRÁTICAS DO MERCADO – UM RESUMO .................................................. 6 1. Quem avalia? .......................................................................................................... 6 1.1. Autoavaliação ............................................................................................... 6 1.2. Avaliação feita pelo gestor ...................................................................... 6 1.3. Avaliação feita pelo colaborador e

colunas em sentido vertical, representam os graus de variação daqueles fatores. Os fatores são previamente selecionados para definir em cada empregado as qualidades que se pretende avaliar. O método da escala gráfica para avaliação de desempenho profissional é com certeza o mais divulgado e utilizado dentro das instituições organizacionais. Apesar de parecer ser uma técnica simplificada sua aplicação demanda muitos cuidados, com a finalidade de tentar o máximo possível reduzir ou…

ORIENTAÇÃO À CARREIRA PROFISSIONAL ESPAÇO ESTÁGIO EMPREGO – E3 – VITÓRIA/ES Vitória, 27 de maio de 2005 CARREIRA PROFISSIONAL ELABORAÇÃO DE CURRÍCULO E3 – ESPAÇO ESTÁGIO E EMPREGO- Elaboração de Currículo Nº 02 OS 3 ERROS COMUNS NO CURRÍCULO 1) E-mail : joazinhobakana@xpto.com htinhapoderosa@xpto.com O que está incorreto? E-mail com palavras inadequadas para o ambiente profissional CORRETO: nome.sobrenome@xpto.com 2) Objetivo : Colocar em prática meus conhecimentos em favor da instituição

Pós-graduação em docência na educação profissional e tecnológica Pós-graduação em Docência na Educação Profissional e Tecnológica GUIA PARA PLANEJAR E DESENVOLVER A PRÁTICA DOCENTE 1 Pós-graduação em docência na educação profissional e tecnológica Pós-graduação em Docência na Educação Profissional e Tecnológica GUIA PARA PLANEJAR E DESENVOLVER A PRÁTICA DOCENTE 2 Especialização em docência em educação profissional e tecnológica CONFEDERAÇÃO NACIONAL DA INDÚSTRIA Robson Braga…

citados, acredita-se que a avaliação de desempenho é uma ferramenta muito importante para as organizações e que sendo bem aplicada pode valorizar e redirecionar para os devidos setores o banco de talentos na empresa, trazendo não só realização profissional aos colaboradores quanto crescimento num geral para a organização. O método de pesquisa do artigo científico será qualitativo, embasada por meio bibliográfico como: livros, artigos, dissertações, teses, etc. Para SEVERINO (2007), a…

Segue AUTOAVALIAÇÃO: 1. Faça uma auto-avaliação de seu processo de ensino de aprendizagem na disciplina de Metodologia de Ciências, levando em consideração: a. Os princípios metodológicos para o ensino de Ciências na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I, através da Metodologia de resolução de problemas (ou investigativa). Pontue quais foram as aprendizagens significativas que o ajudarão na gestão do processo de ensino-aprendizagem do aluno. b. Sua aprendizagem dos conteúdos…