Autoavaliação Gestão Escolar

supervisionado 2. Supervisão escolar I. Percegona, Edna Luiza II. Título CDD: 371.2013 Ficha elaborada pela Biblioteca do Grupo Opet Edna Luiza Percegona É graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) e especialista em Gestão de Instituições de Ensino. Atuou como docente, pedagoga e gestora em instituições de Educação Básica e de Ensino Superior. No curso de Pedagogia, trabalhou com os temas Pesquisa e Prática Pedagógica, Estágio Supervisionado, Currículos e…

ou entre o desempenho de um colaborador e sua equipe, podendo fazer o uso de fatores para isso. É um processo muito simples e pouco eficiente, mas que se torna muito difícil de ser realizado quanto maior for o número de pessoas avaliadas. F. Autoavaliação: é a avaliação feita pelo próprio avaliado com relação a sua performance. O ideal é que esse sistema seja utilizado conjuntamente a outros sistemas para minimizar o forte viés e falta de sinceridade que podem ocorrer. G. Relatório de…

educacional entre as instituições de ensino e o Museu, entre os anos de 1832 e 1970. Os documentos pesquisados revelam dados referentes às condições de acesso aos recintos do Museu e às coleções; às intenções e às práticas de acolhimento aos visitantes escolares, tais como: palestras; visitas guiadas; aulas ministradas no Museu; empréstimo de espécimes ou serviços oferecidos aos docentes e discentes; promoção de cursos públicos ou restritos de formação, em parceria com instituições…

PARANÁ SETOR DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE PLANEJAMENTO E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DISCIPLINA: PRODUÇÃO DO SABER: ORGANIZAÇÃO ESCOLAR: QUESTÕES METODOLÓGICAS E CONCEITUAIS PROFESSORA: MARIA MADSELVA FERREIRA FEIGES CONCEPÇÕES E TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E SUAS MANIFESTAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA ESCOLAR1 PEDAGOGIA ¾ ¾ ¾ TEORIA ¾ TENDÊNCIA MANIFESTAÇÕES DE PRÁTICA PEDAGÓGICA ESCOLAR NO BRASIL PRESSUPOSTOS TEÓRICOS LIBERAL…

Fundamental. Currículo e avaliação 32 Dentro da perspectiva de uma avaliação contínua, cumulativa, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional recomenda às Escolas de Ensino Fundamental, em seu artigo 24: “V - a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios: a) avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas…

docência nas séries iniciais: análise do comportamento e formação de professores 33 3 Avaliação e treinamento de habilidades sociais de crianças em idade pré-escolar 49 4 Variáveis sociodemográficas, contaminação por chumbo e o desenvolvimento infantil 77 5 Habilidades sociais e experiências táteis: contato físico nas interações de crianças pré-escolares 97 6 Conceito de família: adolescentes de zonas rural e urbana 121 7 Estereótipos sexuais e a educação sexista no discurso de mães 137…

relatório é constituído por quatro partes. A primeira parte reflecte o enquadramento biográfico, onde são descritas o nosso percurso do estágio. Na segunda parte retratamos um breve historial da escola de estágio nomeadamente a caracterização do contexto escolar e funções. A terceira parte refere-se à realização da prática pedagógica, onde será mencionado tudo o que foi realizado durante o ano lectivo no Estágio pedagógico. Será também nesta parte que reflectiremos directamente a prática…

................................................5 3.2. Objetivos da Escola do Campo........................................................................................5 4. GESTÃO ESCOLAR....................................................................................................... .6 4.1. Conselho Escolar...........................................................................................................6 4.2. Agremiações de Alunos...........................................

PAULINO PLANO GESTOR: USO DAS TICs NA ESCOLA: ENTRE LIMITES E POSSIBILIDADES NA GESTÃO ESCOLAR Proposta em Gestão Escolar apresentado ao Curso Uso das TICs na Escola: entre Limites e Possibilidades na Gestão Escolar, ofertado pela SEED/SUED/DITEC PR. Tutora: Tema Regina dos Santos

Coordenadora Pedagógica Endereço: Avenida Padre Dehon nº18, Centro Lavras MG – CEP 37200-000 Telefone: (35) 3826 - 3546 E-mail: uniten.pedagogico@gmail.com Formação: Pedagógico–Especialista em Supervisão, Gestão e Inspeção Escolar e Educação. UNIDADE INTEGRADA E TÉCNICA DE ENSINO Avenida Padre Dehon nº18, Centro Lavras MG Telefax (35) 3826-3546 Ensino Técnico: Portaria nº 1099/2008 – Publicada em 23/12/2008 SEE/MG Logística -…