Autoavaliação Educação Infantil

tendências pedagógicas são referências norteadoras da prática educativa, sendo que, os movimentos sócio-políticos e filosóficos exercem intensa influência sobre as tendências pedagógicas. Podemos classificá-las em: Pedagogia Liberal A educação brasileira tem sido marcada pelas tendências liberais, nas suas formas ora conservadora, ora renovada. Considera-se que tais tendências se manifestam nas práticas escolares e no ideário pedagógico de muitos professores, ainda que…

autônoma. Este texto objetiva relatar, refletir e pôr em discussão a utilização das tecnologias da informação e da comunicação que supere a visão instrumental, mecanicista e acrítica do uso de tecnologias na educação. Esta reflexão parte de uma experiência em andamento na FEBF/UERJ (Faculdade de Educação da Baixada Fluminense da Universidade do Estado do Rio de Janeiro) em que os pedagogos em formação, articulando princípios teóricos e práticos, constroem uma rede de interações…

na política educacional brasileira 16 2.2 O JOGO NA EDUCAÇÃO 18 2.2.1 Jogar, brincar e alfabetizar 25 2.3 TRABALHANDO OS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 29 2.3.1 Ensino-aprendizagem com o jogo em forma de brincadeira 30 2.3.2 A relação do lúdico com o desenvolvimento da criança 34 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 36 REFERÊNCIAS 39 1 INTRODUÇÃO Este estudo discutiu a questão do desenvolvimento e aplicação de uma educação alternativa na alfabetização que por meio do…

adultos. Para garantir que o ensino fosse democratizado, o governo elaborou algumas propostas como: Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), visando incentivá-los a estudar cada vez mias. Desse modo, a educação pública passa ser o principal interesse do governo frente a uma educação de qualidade que repercute na criação de novos projetos de alfabetização. O estudo do texto tem como objetivo preparar o jovem e o…

Unidade Curricular: Artes, Cultura e Lúdico Artes, Cultura e Lúdico Artes, Cultura e Lúdico Álvaro da Cruz Picanço Junior Dirceu Zaleski Filho São Paulo, 2012 Unidade Curricular: Artes, Cultura e Lúdico 2012© CEaD: Centro de Educação a Distância da Universidade Cidade de São Paulo - UNICID. Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e detentor dos direitos autorais UNIVERSIDADE CIDADE…

- UNICENTRO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL/UAB NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES – SEHLA/I DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA - DEPED/I RELATÓRIO DESCRITIVO-REFLEXIVO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL PATO BRANCO - PR 2013 GRACIELE REICHEMBACH DOS SANTOS RELATÓRIO DESCRITIVO-REFLEXIVO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Relatório Descritivo-Reflexivo do…

nº 9394/96 e em consonância com a Lei 11.788/2008 que dispõe sobre o estágio de estudantes. Os anexos existentes neste documento orientarão os discentes na realização dos Estágios Supervisionados do Centro Universitário Ítalo-Brasileiro. Área da Educação. 1 CURSO DE PEDAGOGIA SUMÁRIO  APRESENTAÇÃO................................................................................................. 3  OBJETIVOS E DIRETRIZES BÁSICAS............................................................

GUIA METODOLÓGICO DO SISTEMA DE ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO mulheresmil.mec.gov.br Ministério da Educação 1 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO.............................................................................................................................................. 4 METODOLOGIA BRASILEIRA DE ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO ........................................................ 5 1. SISTEMA DE ACESSO ...........................................................................

Comentário sobre a resposta certa: Muito bem, você acertou! Estão corretas todas as alternativas Sobre o significado de avaliação investigativa ou formativa, é correto afirmar: Escolher uma resposta. | a. Deve ser realizada apenas como autoavaliação. | | | b. Deve ser aplicada apenas em determinados momentos. | | | c. Reporta-se somente ao desempenho do aluno. | | | d. Seu foco é o crescimento harmônico e completo do aluno. | | | e. Os aspectos quantitativos…

ainda quando a expressão dos mesmos varie segundo os grupos sociais e de sujeito a sujeito, nesse sentido, historicamente a educação tem desempenhado um rol protagonista no processo de socialização moral do sujeito, sendo a encarregada de transmitir padrões socioculturais e causando o processo de assimilação individualizada dos mesmos. Palavras chave: formação de valores, educação em valores, valores reativos, valores adaptativos, valores autônomos, contra-valores, anti-valores.…