Autoavaliação Do Discente

Leonardo de Almeida Pessôa SINAES - Avaliação Institucional - Avaliação dos cursos - Avaliação dos alunos - Autoavaliação - Avaliação externa - Avaliação dos cursos de graduação - Enade - censo - cadastro REFERENCIAIS DE QUALIDADE - Avaliação da Aprendizagem; - Avaliação Institucional: * Organização Didático-Pedagógica; * Corpo Docente, Corpo de Tutores, Corpo Técnico-administrativo e Discentes; * Instalações físicas; * Meta-avaliação. PANORAMA ATUAL • • • • • Má qualidade da…

partir de 3 módulos de conteúdos, que totalizam 24h de carga horária. Estes módulos contemplam atividades assíncronas no AVA, envolvendo as ferramentas que compõem os eixos do Portal Universitário: Noções Gerais, Registros Básicos Docentes, Avaliação Discente, Comunicação Direcionada, Comunicação Assíncrona e Publicação Colaborativa. Para as áreas 1 e 3 são emitidos certificados de participação do usuário, sendo que na área 3 o mesmo é certificado pela Universidade Positivo. Todo o…

Relacionamento professor-aluno: o professor é especialista em relações humanas; o professor “ausenta-se” como melhor forma de respeito e aceitação plena do aluno.  Pressupostos de aprendizagem: motivar para desenvolver a valorização do “eu” no aluno; autoavaliação.  Manifestações na prática escolar brasileira: prática de professores e educadores; psicólogos escolares e orientadores educacionais. Tendência tecnicista  Papel da escola: “produzir” indivíduos competentes para o…

químicos que encontram-se atualmente inseridos na rede CAPS – do Município de Charqueadas. 2 DESCRIÇÃO DO PROCESSO DE SUPERVISÃO O processo de supervisão realizou-se a partir das supervisões de campo, supervisões acadêmicas e ainda através da autoavaliação da dinâmica de supervisão, realizada no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS), do Município de Charqueadas – RS, no período de julho/2013 à outubro/2013. A Supervisora de Campo Luciana Amaral de Oliveira contribuiu de forma…

práticas/tendências. | - O tipo de abordagem utilizado pelo palestrante;- A opinião dos ouvintes quanto à relevância dos temas abordados e uma autoavaliação do conhecimento construído durante o ciclo de palestras. | Qualitativa | Possibilitar a interação entre os discentes, a produção de conhecimento a nível acadêmico, trabalhos cientificos. | - A maneira pela qual os discentes interagiram durante as palestras;- A produção de conhecimento a nível acadêmico durante as palestras e…

Universidade Federal do Ceará – UFC, esta pesquisa visa mensurar o nível de satisfação do corpo discente em relação ao curso de Secretariado Executivo da UFC, sendo para isso definido um Índice de Satisfação Global – ISG. Como objetivos específicos, procurou: 1) identificar os fatores que promovem a satisfação dos discentes com o curso; 2) identificar os fatores desfavoráveis à satisfação dos discentes com o curso. A pesquisa é quantitativa quanto à natureza, tendo sido realizada…

Acadêmicas ..............................................................................................19 Relatórios ...................................................................................................................19 Fluxo de Discentes .....................................................................................................19 Consolidação de Docente ...........................................................................................19 Consolidação…

poderão ser realizadas as seguintes atividades: estudo de aportes teóricos, coleta de dados, entrevista, observação, relatos de experiência, seminário integrador, elaboração da primeira parte do relatório de Estágio IV dos Anos Iniciais. Atividades Discentes: - Presenciais: - estudo de aportes teóricos, -relatos de experiência, - elaboração do relatório parcial de estágio (primeira parte do relatório de Estágio IV, com ênfase nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental), -…

educação e os docentes, de forma que a escola se transforme em local de aprendizagem para todos. Esta opção política de organização estimula maior envolvimento dos professores com sua formação e na definição dos rumos da formação e aprendizagem dos discentes, enquanto meta coletiva da escola, que tem como foco o aluno. Na escola eficaz precisa-se perseguir os pilares (aspectos que terão de ser observados na elaboração e implantação do planejamento estratégico): a) liderança eficaz…

educação e os docentes, de forma que a escola se transforme em local de aprendizagem para todos. Esta opção política de organização estimula maior envolvimento dos professores com sua formação e na definição dos rumos da formação e aprendizagem dos discentes, enquanto meta coletiva da escola, que tem como foco o aluno. Na escola eficaz precisa-se perseguir os pilares (aspectos que terão de ser observados na elaboração e implantação do planejamento estratégico): 1. liderança eficaz…