Auto Proposta A Estágio Profissional

SERVIÇO SOCIAL ORIENTAÇÕES PARA O ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II Coordenadora do curso: Profª Adarly Rosana Moreira Goes 2012/1 Produção textual avaliativa pertinente ao Estágio Curricular Obrigatório II PROJETO DE AÇÃO (seguir o roteiro disponibilizado abaixo) Caro aluno (a) seja bem-vindo a disciplina de Estagio Curricular Obrigatório II!

Relatório de Estágio Obrigatório DADOS GERAIS Nome do Estudante estagiário: Lucas Voulesk Unidade Concedente: Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial - Joinville Sul Curso Técnico: Manutenção Automotiva Supervisor Estágio: Luan Texeira Professor Orientador de estágio: Paulo Alexandre Neves Início: 20/04/2014 Término: 20/07/2014 Carga Horária: 300h ( x ) Relatório Parcial ( ) Relatório Final DADOS DA EMPRESA Razão Social: Auto Mecânica Texeira Nome…

PEDAGOGIA RELATÓRIO “ESTAGIO EDUCAÇÃO INFANTIL” 5º SEMESTRE – 2011 SINOP 2011 ESTADO DO MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO “ESTAGIO EDUCAÇÃO INFANTIL” 5º SEMESTRE – 2011 Relatório de Estágio Curricular Supervisionado da…

Na Teoria Psicossocial do Desenvolvimento, o desenvolvimento evolui em oito estágios. Os primeiros quatro estágios decorrem no período de bebé e da infância, e os últimos três durante a idade adulta e a velhice. Erikson dá especial importância ao período da adolescência, devido ao facto ser a transição entre a infância e a idade adulta, em que se verificam acontecimentos relevantes para a personalidade adulta. Cada estágio contribui para a formação da personalidade total (princípio…

2015 FAMEC – Faculdade Metropolitana de Camaçari Curso: Psicologia 2015.3 Disciplina: Estágio Supervisionado Básico I ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO I (Relatório I) O relatório apresentado ao curso de Psicologia da Faculdade Metropolitana de Camaçari – FAMEC, como processo avaliativo da disciplina Estágio Supervisionado I, sob orientação da professora Celeste Oliveira Coutinho. Camaçari – Ba. 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO FINAL DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR III SIRLEI NOBRE DE GOUVEIA EAD/2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................................3 CARACTERIZAÇÃO, OBSERVAÇÃO, ENTREVISTAS...........

BAHIA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE Pedro Gonçalves Dantas Projeto de estágio supervisionado em psicologia escolar: Contribuições para a compreensão da adesão dos estudantes do Colégio Estadual Francisco da Conceição Menezes à atividades no âmbito escolar. Santo Antônio de Jesus Setembro – 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE Pedro Gonçalves Dantas Projeto de estágio supervisionado em psicologia escolar: Contribuições para a…

Considerações Finais ___________________________________________18 Referências Bibliográficas ________________________________________20 • IDENTIFICAÇÃO Identificação do Estagiário Nome: RA: Pólo: Araçoiaba da Serra Período de Estágio: 02/05/2013 a 22/05/2013 Ano Letivo: 2013 Nome do Tutor (a) Presencial: Regina Apª. Ragazzi Nome do Tutor (a) Distância: Talita Daiane Ruis DADOS DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO/ONG Nome da Instituição de Ensino: E.M.E.F.Profª…

fatores que causam quedas, manutenção ou melhora da densidade corporal óssea diminuindo, assim, o risco de osteoporose e melhora da postura. Dentre os aspectos psico-sociais, as atividades físicas contribuem para a melhora da estética corporal, auto-estima, auto-imagem, integração, socialização, inserção em um grupo social, diminuição da ansiedade e depressão, dentre outros benefícios. De acordo com a OMS (apud Beneditti, 2008) a participação em atividades físicas leves e moderadas pode…

Valentim Vieira[2] Geane_equipe@hotmail.com RESUMO: O Estágio Supervisionado I é requisito avaliativo no 5º período do curso de Pedagogia, de modo que a proposta do mesmo é que os discentes possam ter a chance de conhecer a fundo como é que se dá o processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil, ou seja, o dia-a-dia das crianças e o trabalho dos professores, e ainda poderá relacionar ao seu futuro como profissional pedagogo na educação infantil com seu objeto de estudo…