Auto Estima Na Relação Professor Aluno

se torna mais proveitoso e duradouro, tornando o indivíduo um ser crítico, reflexivo e atuante dentro da sociedade em que vive. Considerando estas reflexões, surgiu a questão para este trabalho: até que ponto a ausência da afetividade entre professor e aluno interfere no processo de ensino-aprendizagem. Este trabalho teve por objetivo investigar a importância do afeto no processo educacional, com o intuito de saber a sua contribuição para a melhoria da qualidade do ensino. O referencial…

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Escola: Escola Municipal Osvaldo Ferreira Professor (a): Jonathan Fernandes da silva Turma: 3° Serie Ensino: Fundamental (Ano): 2012 Turno: Matutino Cidade: João Pinheiro-MG Data: 30/10/2012 2. INTRODUÇÃO A principal característica da turma e que maior quantidade de alunos ainda não sabem a maneira certa e adequada de se esta praticando o futsal na educação física, esse e o maior motivo para que alunos não queiram o futsal na área escolar.

processo de gestão se dá pelo fato de administrar uma unidade educacional com toda a comunidade, de forma participativa, partindo desde os aspectos meramente administrativos, aos mais complexos, como a relação ensino e aprendizagem, as práticas metodológicas, a formação continuada dos professores, a qualidade do ensino ofertado e as perspectivas de crescimento pessoal e coletivo. Assim sendo, ao pensarmos no Projeto Político Pedagógico como instrumento de Gestão Participativa, sentimos a…

diário de classe, crie um espaço para o registro do comportamento em relação às questões de raça, gênero e deficiência. Considere também a produção da turma (desenhos, cartazes etc.) para identificar os que precisam de apoio para aceitar sua identidade eMuitos professores que trabalham em escolas públicas de periferia comentam que as turmas, com o passar dos anos, vão "clareando". Grosseira, a expressão indica que há menos alunos negros na 7ª e 8ª séries do que na 1ª. A cruel…

que ela nasceu após o oitavo filho homem. Esta família possui três pessoas ainda analfabetas. Questionada sobre os possíveis motivos que a levaram à desistência, ela relatou que não observou nenhum tipo de vontade e disposição dos professores em ajudá-la. Os professores apenas cobravam muito lhe apontando somente os erros. Com isso perdeu o gosto pela escola, ficando fora dela por oito anos. Quando completou 18 anos resolveu por conta própria, terminar a terceira e quarta…

Maria Dalva Rabelo dos Santos Orientadora: Maria Poppe AGRADECIMENTO A Deus Por ter-me dado forças para sempre seguir em frente. “Senhor, com a tua força e a tua vontade, eu venci”. Aos Mestres Aquela pessoa que quando deveria ser simplesmente professor, foi mestre. Que quando deveria ser mestre, foi amigo e em sua amizade nos compreendeu e nos incentivou a conquistar essa grande vitória. Pela sua simpatia, com um sorriso sempre presente. Pela sua atenção infinita e por estar sempre…

do conhecimento, uma vez que o processo de aprendizagem estar intimamente ligado ao emocional; Portanto para que haja uma aprendizagem significativa, é importante que a escola junto com seu corpo docente estabeleça uma relação de proximidade com o aluno, estabelecendo uma relação ensino e aprendizagem, influenciando no aspecto emocional e cognitivo do individuo, fazendo com que o mesmo se sinta seguro confiante; Caso contrário leva á inquietude e aborrecimento e consequentemente ao…

Resumo Este trabalho pretende analisar a importância do relacionamento afetivoprofessor / aluno nas salas de aula, chamando a atenção para essa relaçãointrinsecamente ligadaà atitudes do professor.Manter-se indiferente ou expressar raiva em relação aos alunos, sãoatitudes que podem causar reações recíprocas, gerandoum ambienteconflituoso que dificultará a aquisição do conhecimento.Todavia, se o professor agir de forma que expresse interesse pelo seudesenvolvimento, criará um ambiente…

informação sobre a dança em livros e revistas e em conversa com profissionais DANÇA COMO FORMA DE EXPRESSAO Por meio da dança o aluno, experimenta uma forma de expressão diferente da escrita. Ao falar com o corpo ela tem a possibilidade de falar com si mesma de outra maneira, e melhorar sua auto-estima. QUALIDADE DA DANÇA NA ESCOLA Com relação aos professores, foi constatado que mesmo com a obrigatoriedade legal, é fácil observar que poucas escolas tem dança,e está é desenvolvida…

ESTADUAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ, como requisito parcial! Para a obtenção do titulo de especialista em Psicopedagogia Institucional e Clinica, com nota final igual a _____________, conferida pela Banca Examinadora formada pelos professores.: Prof. Membro 1 Universidade Prof. Membro 2 Universidade Prof. Membro 3 Universidade Andira ,_________de____________de 2011