Auto Estima Na Relação Professor Aluno

de atitudes frequentes, que envolvem atos de violência entre os alunos, ficando evidente, dessa forma, a conduta bullying. O bullying caracteriza-se por ser um problema mundial encontrado em todas as escolas, sejam elas privadas ou públicas, o que vem se expandindo nos últimos anos. A conduta bullying nas instituições de ensino tem sido um sério problema, pois gera um aumento significativo da propagação da violência entre os alunos. A prática desse tipo de violência é vista pelos…

NA ESCOLA Mª LIGIA BORGES GARCIA - PONTA PORÃ PROJETO DE AUTO-ESTIMA, VALORIZAÇÃO DA ESCOLA E AVERSÃO AO BULLYNG DURAÇÃO DO PROJETO: de fevereiro a dezembro; TEMPO: Uma vez por semana no período vespertino e matutino mais o mais ou meia hora. REALIZAÇÃO: Profª Mª Erineuda de Oliveira Ferreira( Diretora PUBLICO ALVO: Todos os alunos funcionários e professores da Escola JUSTIFICATIVA Justificando a necessidade de levar aos alunos mensagens, que faça com que ele reflitam sobre…

DISCALCULIAEM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL........................... 11 COMO ADAPTAR O DISCALCULICO......................................................14 TRATAMENTO DA DISCALCULIA................................................................. 16 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS................................................................. 18 1. TEMA: DISCALCULIA. 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA: Abordar sobre as dificuldades de aprendizagem da matemática, junto a…

prática de atividade física associados à saúde e ao bem-estar das crianças são documentados na literatura. No entanto, pouco se conhece com relação aos hábitos de prática de atividade física de adolescentes, sobretudo de obesos. Praticar regularmente exercícios pode estimular o crescimento, reduzir a gordura corporal. O exercício aumenta a auto-estima, ajuda no auto conhecimento corporal e melhora a capacidade funcional, reduz a obesidade e melhora a qualidade de vida das crianças. Esse…

O Bullying na infância e adolescência e suas consequências na vida adulta. Aluno(a): Gena Galgane Dias da Assunção Projeto de Pesquisa do Curso de Farmácia da Faculdade Maurício de Nassau apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina Metodologia do trabalho Científico. Professora: Carol Antero FORTALEZA

Motricidade Humana da Universidade Castelo Branco - RJ BANCA EXAMINADORA Rio de Janeiro, 06 de fevereiro de 2007. ___________________________________ Orientador: Professor Dr. Manoel José Gomes Tubino ____________________________________ Professor Dr. Jorge França Motta ____________________________________ Professor Dr. Vernon Furtado 3 Agradecimentos Primeiramente agradeço a Deus por ter me permitido viver este momento acadêmico. Agradeço ao meu orientador,…

Educação, sob orientação do professor-tutor Raquel Proença Branco Ruiz. ARAÇOIABA DA SERRA/SP 2014 ETAPA 1 INTRODUÇÃO Apresentação do Assunto Este projeto terá a finalidade de contribuir para melhorar o desempenho dos alunos hiperativos e com déficit de aprendizagem. Espera-se que a intervenção do projeto promova mudanças no comportamento, interação interpessoal e aprendizagem dos alunos envolvidos. Mapeamentos da Turma Número de Alunos da…

de situações que impliquem avaliação (Asendorpf 1991; Olivares 1994); c) Problemas relativos ao conceito de si mesmo e à afetividade. Podem apresentar, entre outros: baixo autoconceito; autoestima e auto avaliação negativas, tendência a subestimar-se, sentimentos de inferioridade, auto grau de auto-exigência e autocrítica, hipersensibilidade, emocionalidade excessiva, tristeza ou depressão , sentimento de culpa e autopercepção negativa da própria competência social (Kemple 1995,…

EM MATEMÁTICA INTRODUÇÃO A Matemática ocupa lugar de destaque na vida escolar dos alunos, desde as séries iniciais do ensino fundamental. Seja pela misticidade do mundo dos números, ou das formas geométricas, a Matemática se destaca por possuir uma linguagem própria, que a torna uma disciplina “diferente” quando comparada a outras. E é justamente essa diferença contextualizada na realidade social dos alunos, que faz suscitar a importância da Matemática em seu dia-a-dia, tendo em…

Tema: Sexo e Sexualidade. Nome da Oficina: “Com que corpo eu vou?”. Público alvo: Adolescentes de 14 a 17 anos. Carga horária: 3 aulas - Duração de 2h30min Quantidade: no máximo 25 alunos. Objetivo Geral: Trazer a reflexão abordagens livres sobre o sexo e a sexualidade e as possíveis representações do corpo na atualidade. Espaço: sala ampla com ar condicionado e boas condições para o uso de audiovisual. 1º DIA TEMA do DIA: COMO ME PORTO? ATIVIDADES: A) Início: Antes de…