Auto Estima E Seus Pilares

.......................................... 8 Necessidades Sociais .................................................................................................... 9 Necessidades de Estima................................................................................................ 9 Necessidades de Auto - Realização ............................................................................... 9 Capítulo Prático .........................................................................

Dr. Sílvio Firmo do Nascimento, pelas orientações, pelo incentivo constante e pelas palavras de reconhecimento. À amiga Profa. Dra. Rita Laura Avelino Cavalcante pelo tempo incondicional dispensado ao desenvolvimento do trabalho e pela inspiração estima. Ao Coordenador do Mestrado e Prof. Dr. Sebastião Rogério Góis, pela motivação para a qualidade. Agradeço também aos diretores do Centro Educacional Frei Seráfico, Alcimara Zanetti Pugliese e Ivan Augusto Assunção, por acreditarem e apoiarem este

de crianças e adolescentes. A pesquisa foi norteada pela seguinte hipótese: uma criança com auto-estima baixa pode apresentar dificuldades de aprendizagem? Trabalhar com a questão da auto-estima na sala de aula pode se constituir em um instrumental capaz de favorecer a aprendizagem de crianças e adolescentes portadores de dificuldades de aprendizagem? Quais fatores interferem na estrutura da auto-estima da criança, dificultando a sua compreensão na aprendizagem escolar? Pretende-se,…

prazer. Vamos analisar os prós e os contras desses dois pilares motivacionais. Evitar a Insatisfação do Funcionário A maneira usual e recomendável de evitar insatisfação entre os funcionários é propiciar a eles benefícios que lhe dêem segurança, tais como: possibilidade de crescimento profissional, participação sobre os lucros da empresa, assistência médica, sistema de comunicação intra-empresa eficiente, etc. Na realidade, esse pilar, “evitar a insatisfação do funcionário”, é de…

possível perceber quando o aluno esta com o emocional alterado, pois abandona o interesse pela aquisição do conhecimento. Ao meu ver, afetividade envolve carinho e atenção, necessidades de todos nós e certamente está ligada à formação integral, auto estima, bem estar e desempenho dos alunos. Partindo dos conhecimentos até aqui adquiridos dentro do modulo IV e da observação realizada, parto do pressuposto de que a maior necessidade a ser trabalhada, sem sombra de dúvida é a afetividade.…

para viver plenamente sua corporeidade, exercendo sua cidadania, sobretudo, com ética, prazer, criatividade, criticidade, alegria e qualidade de vida. Antes de perseguirmos, convém lembrar-nos dos quatro pilares da Educação para o século XXI, propostos pela Unesco: Você se lembra desses pilares? • Aprender a conhecer e a perceber; • Aprender a conviver; • Aprender a viver; • Aprender a ser. Vamos agora aplicar esses fundamentos dentro da questão que estamos tratando, traçando o…

TEORIA DE MOTIVAÇAO DE MASLOW? TEORIA DOS DOIS FATORES: Fatores Motivacionais e fatores higiênicos interferem na motivação dos funcionários. TEORIA DE MASLOW: Alcança o nível seguinte se satisfizer o nível anterior. Pilares da Pirâmide de Maslow : - auto-realização - auto-estima - social - segurança - fisiológico OS ESTILOS DE ADMINISTRAÇÃO DISCUTIDOS POR MCGREGOR – TEORIA X ETEORIA Y – AINDA SÃO VISUALIZADOS NAS NOSSAS ORGANIZAÇÕES? POR QUE? Sim, pois ainda temos…

melhores resultados. Paola Alvim Andrade Analista do Departamento de Gestão de Pessoas 2As organizações modernas que gerenciam a melhoria da qualidade têm como desafio atrair e manter pessoas qualificadas com elevada autoestima, apoiadas em pilares para que se consiga: * Pessoas seguras – abertas a ideias novas, que possam admitir erros; * Pessoas aceitas – que pensam, expressam, criam, inovam; * Desafios – para provar as suas capacidades; * Reconhecidas – reconhecer…

INSTITUTO SUPERIOR DE PSICOLOGIA APLICADA PSICOLOGIA EDUCACIONAL MONOGRAFIA DE LICENCIATURA Auto-Estima e Suporte Social em Mães Adolescentes: Um Estudo no Estado do Amapá – Brasil Ana Margarida Lourenço Santos, Nº 10982 ORIENTADOR: António José Gonzalez Instituto Superior de Psicologia Aplicada SEMINÁRIO DIRIGIDO POR: Eva Delgado Martins Instituto Superior de Psicologia Aplicada 2005/2006 -2- Agradeço à professora Manuela Machado, responsável pelo Projecto…

funcionários atinjam uma auto estima e conquistas em seus resultados. O autor tem como objetivo nos orientar a elevar a prática, para obter mais contentamento, mostrando as pessoas um nível de conhecimentos. A marca de um Gerente Minuto é diagnosticar em apenas um minuto o grau de satisfação, o certo e o errado, avaliar num todo o seu trabalho e de toda a sua equipe. O mesmo irá nos diferenciar dos demais gerentes , pois nos apresenta 03 conceitos básicos ao qual servirá de…