Auto Desenvolvimento Tema 3 Ferramentas De Qualidade

............ 3 A. B. 1. Dados Pessoais ......................................................................................................................................... 4 Habilitações Literárias .......................................................................................................................... 4 Profissionalização em Serviço ................................................................................................................ 5 1.1. 1.2. 2. 3.…

sucesso empresarial. Em nível da Gestão de RH, a avaliação de desempenho vigora como uma ferramenta imprescindível. Se por um lado, constitui um meio para aumentar a motivação, por outro, permite tomadas de decisões credíveis, fruto da estreia relação entre recrutamento e seleção, formação, promoção, e progressão nas carreiras e administração salarial. Com efeito, o presente trabalho, aborda o estudo do tema “Avaliação de Desempenho”. Deste modo, o presente procura identificar a…

Delimitação do tema: 1-O que é gestão de projetos? 2-Onde aplica uma gestão de projetos? 3-Como a gestão de projeto pode auxiliar um engenheiro na sua profissão? 4-Qual o nível de qualificação que um gestor de projetos deve ter? 5-Como e feito uma gestão de projetos? 6-Qual é a finalidade da gestão de projetos na engenharia? 7-Que experiências profissionais a gestão de projetos traz para um engenheiro? 8-Em qual área atua um gestor de projetos? 9-Qual é a finalidade de gestão de…

ATIVIDADES DE PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS Campo Grande-MS Outubro/2013 TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO Atividade Prática Supervisionada - ATPS apresentada como atividade avaliativa da disciplina Treinamento e Desenvolvimento do curso de Recursos Humanos do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação da professor EAD Prof. Mauricio Braz, e tutora presencial

Índice 1.Introdução 1 1.1 Contextualização do Tema 2 1.2 Problematização 3 1.3 Justificativa do Tema 4 1.4 Objectivos 5 1.5 Teorias de Motivação 5 1.5.1 Teoria da Hierarquia das Necessidades de Abraham Maslow 5 1.6. A Teoria dos dois Factores de Herzberg 7 1.6.1 Factores Higiénicos 7 1.6.2. Factores Motivacionais 8 1.7. Modelo Motivacional de ERG de Aldefer 9 1.8. Teorias de McClelland 9 1.9. Os factores de Motivação de D. Katz e R. Kahn 10 1.10. Teoria X e Yde Mcgregor…

Novas mídias para promoção de aprendizagem auto-regulada no ensino superior Para a maioria dos estudantes, o novo Espaço Europeu do Ensino Superior é a grande oportunidade de tornarem-se agentes ativos na aprendizagem processo. O professor desempenha o papel de transmissor de aprendizado e abandona o papel de protagonista para os alunos, tornando-se um mediador entre o aluno eo conhecimento, colocando o aluno no centro do processo de aprendizagem. Assim, esperamos curso…

DE APRENDIZAGEM COMERCIAL UNIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL GRAZIELI GAMBIN MARTINS O OLHAR DO EDUCADOR SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Porto Alegre 2013 GRAZIELI GAMBIN MARTINS O OLHAR DO EDUCADOR SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao SENAC EAD/RS como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em…

assissimone@bol.com.br Categoria: A Setor: 5 Classificação das Áreas de Pesquisa em EaD Macro: (B)/ Meso: (I)/ Micro: (N) Natureza: B Classe: 2 Resumo A questão das drogas é um fenômeno sociocultural complexo, um dos temas mais graves da atualidade e está cercado de muitos mitos e preconceitos. A existência de vários tipos de drogas e os diferentes efeitos por elas produzidos encontra um espaço favorável na adolescência: um período marcado por mudanças e…

Coaching é um processo de aceleração de resultados que consiste no desenvolvimento de competências e habilidades para o alcance de resultados planejados, e para serem alcançados com êxito necessitam de: empenho, foco e ações efetivas por parte do cliente. O responsável por conduzir um processo de coaching é denominado Coach ou na tradução literal, “treinador”. Um Coach apoia e auxilia através de perguntas e técnicas poderosas seu coachee (cliente) a sair do estado atual para o estado desejado. O

Histórico sobre o Tema Na administração pública, a busca pela prestação de serviços de qualidade começou a ser implementado em 1991, com o Programa Brasileiro de Qualidade e Produtividade (PBQP), no Subprograma da Administração Pública, tendo como propósito melhorar o desempenho interno das organizações públicas utilizando técnicas e ferramentas da qualidade. Ressalta Angelim (2003, p. 11)“nessa época, o foco era na sensibilização e capacitação de funcionários para a melhoria da…