Auto Desenvolvimento Literatura Infantil

bebezinho se torna muito mais preparado para os estudos, para o trabalho e para a vida. Isso quer dizer que o contato com os livros pode mudar o futuro dos seus filhos. Parece exagero? Nos Estados Unidos, por exemplo, a Fundação Nacional de Leitura Infantil (National Children's Reading Foundation) garante que, para a criança de 0 a 5 anos, cada ano ouvindo historinhas e folheando livros equivale a 50 mil dólares a mais na sua futura renda.…

Licenciatura Plena Francisca Eduarda da Conceição A IMPORTÂNCIA DOS CONTROS DE FADAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZADO NO ENSINO INFANTIL Marcelino Vieira-RN 01 de Setembro 2013 Francisca Eduarda da Conceição A IMPORTÂNCIA DOS CONTROS DE FADAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZADO NO ENSINO INFANTIL Pré-projeto apresentado como requisito avaliativo da disciplina de Estudo Orientado I do curso de Pedagogia da UVA-pólo…

6352204265 RA: 3824688078 RA: 3824680512 RA: 4343822555 RA: 5322989132 Literatura Infantil Prof@ Tutora EaD Adalgisa Bergamin Diples Campinas/SP 2014 . Introdução Este trabalho objetiva compreendermos a Literatura Infantil como uma abertura para a formação de uma nova mentalidade, sendo a escola um espaço privilegiado para o encontro entre o leitor e o livro. Abordaremos a importância da ilustração de livros literários infantis, as diferenças entre as obras inovadoras e as obras…

reflexão sobre a importância da literatura infantil no processo de alfabetização, envolvendo um estudo amplo sobre o tema. Utilizaremos recursos didáticos, e virtuais para a realização do mesmo. Enfatizaremos a necessidade e a importância da influencia da Literatura no processo de alfabetização. A literatura infantil estimula a imaginação, o interesse pela leitura e escrita, como também abre portas para trabalhar inúmeros conteúdos didáticos. Sendo assim a literatura infantil possibilita…

Artigo Veridiana Hübner Jung LITERATURA INFANTIL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TUNAS, JULHO DE 2010. RESUMO Este trabalho tem como finalidade mostrar a importância da literatura infantil nos anos iniciais do ensino fundamental. Além de estimular a imaginação do aluno, ela permite também abrir novos…

PROJETO: Eu vivo, Eu brinco e Aprendo SBTEMA: Projeto leitura na educação infantil (conhecendo Monteiro lobato) rojeto leitura na educação infantil (conhecendo Monteiro lobato) Introdução: O Projeto conhecendo Monteiro Lobato, entre tantos projetos literários, é mais uma atividade didática promovida com o fim de criar, despertar e cultivar a prática constante e indispensável da leitura, uma vez que livro nenhum tem período ou momento exato para ser lido, não nos cumula anos, mas…

A LITERATURA INFANTIL COMO FACILITADORA NO PROCESSO DO LUTO Raquel de Quadros Benachio1 Resumo: O presente trabalho busca na literatura infantil um meio para ajudar no processo de elaboração do luto. Palavras-chave: luto, literatura infantil. O luto engloba uma gama de sentimentos e comportamentos que uma pessoa apresenta depois de uma perda. O que implica na vivência de alguma dor ou sintoma com sofrimento, que pode ser transitório ou duradouro. O desenvolvimento do luto normal ou…

BATISTA PENA BARBARA PATRICIA DOS SANTOS RENATA SCACELA MATOS DE OLIVEIRA SUELY CURTOLO RODRIGUES A DIVERSIDADE HUMANA E A LITERATURA INFANTIL SÃO VICENTE 2012 FACULDADE DE SÃO VICENTE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ANANDA BATISTA PENA BARBARA PATRICIA DOS SANTOS RENATA SCACELA MATOS DE OLIVEIRA SUELY CURTOLO RODRIGUES A DIVERSIDADE HUMANA E A LITERATURA INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, da Faculdade de…

5-Palavras chave: Criança, Portadores de deficiência, Paralisia cerebral, Educação Infantil, Arte, Atividade de Arte. 1. INTRODUÇÃO Quando falamos em deficiente, é necessário lembrar que possuem o mesmo direito à auto- realização como qualquer cidadão comum. Cada um obedecendo ao seu ritmo, à sua maneira e por seus próprios meios. A partir de experiência docente realizada pela pesquisadora em Instituição de Educação Infantil em Contagem teve a oportunidade de conviver com uma criança…

Ambiente Virtual de Aprendizagem Literatura Infantil MANUAL DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Osasco/SP 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem Literatura Infantil MANUAL DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Manual de contação de histórias desenvolvido durante as atividades colaborativas, no ambiente virtual de aprendizagem, do curso Literatura Infantil, sob a orientação da Professora Tutora MURIEL ZEPON. Osasco/SP