Auto Desenvolvimento Literatura Infantil

Sumário 01 INTRODUÇÃO -----------------------------------------------------------------------------------04 02 DESENVOLVIMENTO--------------------------------------------------------------------------05 03 CONSIDERAÇÕES FINAIS-------------------------------------------------------------------11 REFERNCIAS-----------------------------------------------------------------------------------------12

FORMAÇÃO INTEGRAL DA CRIANÇA ATRAVÉS DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Resumo Através deste artigo de caráter bibliográfico tem como objetivo refletir as concepções sobre a arte de contação de histórias na educação infantil. Como essa pratica é vista na educação, e a sua verdadeira finalidade pedagógica dentro do âmbito escolar. As contribuições psicológicas,afetivas e cognitivas na criança,bem como, a pratica e a postura do professor na hora da contação de historia.…

BASE DE DADOS Leitura, literatura infantil e ilustração Uma iniciativa do Projecto Linguagem, Leitura, Literatura Infantil e Ilustração: Investigação e Prática Docente, financiado pelo Centro de Estudos da Criança e coordenado pela Prof.ª Fernanda Leopoldina Viana. Apresentação A base de dados sobre Leitura, Literatura Infantil e Ilustração foi desenvolvida pelo Projecto de Investigação: Linguagem, leitura, Literatura Infantil e Ilustração: da Investigação à Prática, projecto…

2 PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. .......... 04 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................14 REFERÊNCIAS.............................................................................15 APÊNDICE 1 – QUESTÃO INDIVIDUAL......................................16 1 INTRODUÇÃO Os objetivos da PA serão de demonstrar que a educação infantil tem um papel fundamental na formação do indivíduo

Psicologia — 2005, Vol. 13, n 2, 91 – 103 Fatores de risco e fatores de proteção ao desenvolvimento infantil: uma revisão da área Joviane Marcondelli Dias Maia Universidade Federal de São Carlos Lucia Cavalcanti de Albuquerque Williams Universidade Federal de São Carlos Resumo O presente estudo teve como objetivo analisar a literatura existente sobre fatores de risco e fatores de proteção ao desenvolvimento infantil, e destacar a importância de que os profissionais que atuam…

obrigado. “A verdadeira motivação vem de realização, desenvolvimento pessoal, satisfação no trabalho e reconhecimento.” Frederick Herzberg CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL …

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS – FCA- GO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS ABIGAILDES DE SOUZA ROCHA CRISTINA TEIXEIRA SANTANA ORIENTADOR: MARIZE DE CASTRO MIRORÓS – BA 2012 ABIGAILDES DE SOUZA ROCHA CRISTINA TEIXEIRA SANTANA A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NO PROCESSO…

no empréstimo dos livros de sala de aula para que a criança realize sua leitura em casa junto à família. APRESENTAÇÃO: Considerando-se que a leitura é um elemento essencial no processo aprendizagem, fizemos esse projeto baseado em contos e literatura, com atividades que visassem favorecer o processo de alfabetização e despertasse o gosto pela leitura. Além de prazeroso sentar em roda, ouvir, contar e recontar história aprende-se também o senso de coletividade a ouvir o outro a…

UNIDERP CURSO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA Literatura Infantil MACAÉ 2014  Introdução Através deste será realizado uma reflexão sobre a importância da Literatura infantil no processo de alfabetização envolvendo um estudo amplo sobre o tema .utilizaremos recursos didáticos, e virtuais para a realização do mesmo. enfatizaremos a necessidade e importância da influência da Literatura no processo de alfabetização .A Literatura infantil estimula a imaginação, o interesse…

EDNEIDE DE OLIVEIRA NOGUEIRA JOANA DARC DE OLIVEIRA MARIA PATRICIA LOPES PRESENÇA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL “Dance não somente com o corpo, e sim com o coração”.