Auto Desenvolvimento Aula Tema 3 Direitos Humanos

2.1 O Projeto.................................................................................................................... 2.2 Relato da execução do projeto .............................................................................. 3. PLANOS DOS ENCONTROS 4. RELATÓRIOS DAS ATIVIDADES REALIZADAS 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................................

Iniciais do Ensino Fundamental Alexânia 2014 sumário INTRODUÇÃO 03 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 04 1.1 Caracterização da Instituição 04 2 ROTINA OBSERVADA 05 3 REFERENCIAL TEÓRICO 08 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 10 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 17 6 MOSTRA DE…

questões raciais e a discriminação no espaço educativo. Vivemos em uma sociedade em que as exclusões sociais e culturais estão cada vez mais evidentes, o racismo, as discriminações e o preconceito estão muito explícitos, que até mesmo dentro das salas de aulas, as crianças não estão livres de sofrerem as conseqüências dessas concepções negativas. O preconceito é individual e resulta em graves conseqüências, as pessoas por acharem que são melhores começam a desmerecer os outros, o…

definição de criança e adolescência na legislação brasileira; Identificar os aspectos psicossociais das fases de desenvolvimento da infância e adolescência;  Refletir sobre as questões que concorrem para que a juventude brasileira se encontre em situação de vulnerabilidade. Estrutura do módulo Este módulo é formado por uma aula:  Aula 1– Infância e adolescência: definições e concepções. Aula 1– Infância e adolescência: definições e concepções 1.1. Definições de criança e…

de direitos, impulso para a solidariedade e para a participação, é sentido de comunidade e de partilha, é insatisfação perante o que é injusto ou o que está mal, é vontade de aperfeiçoar, de servir, é espírito de inovação, de audácia, de risco, é pensamento que age e acção que se pensa”. (Jorge Sampaio) ÍNDICE GERAL INTRODUÇÃO..........................................................................................................................1 CAPÍTULO I: OS DIREITOS HUMANOS ....

BRINCADEIRAS E DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA EDUCAÇÃO FÍSICA COM O OLHAR DIANTE DA INCLUSÃO. CRICIÚMA 2014 CAROLINE JOAQUIM DE JESUS BRINCADEIRAS E DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA EDUCAÇÃO FÍSICA COM O OLHAR DIANTE DA INCLUSÃO Trabalho de projeto de Monografia apresentado(a) como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Fisica, através da Dom Bosco. Orientadora: Mst. Terezinha Vicenti. CRICIÚMA 2014 CAROLINE JOAQUIM DE JESUS BRINCADEIRAS E DESENVOLVIMENTO…

Bibliográficas...........................................................................................11 INTRODUÇÃO Para facilitar a transmissão e a absorção do conhecimento, os seres humanos dividiram o conhecimento em vários compartimentos, comumente chamados de disciplinas: comunicação e expressão, matemática, ciências, estudos sociais, artes, etc. - ou, alternativamente, português, matemática, física, química,…

Carlos Antônio Oréfice Programação visual e lógica: Helvia de Campos Moreira e Ravi Passos Ilustrações: Helvia de Campos Moreira Revisão lingüística: Emília Manuela Rodrigues Moutella Equipe do ILB: Diretora da Coordenação de Pesquisa e Desenvolvimento, Estudos e Projetos: Denise Zaiden Santos Diretor-Executivo do ILB: Florian Augusto Coutinho Madruga Equipe técnica - COPDEP/ILB: Espedito Marques de Azevedo Marcelo Larroyed Simone Dourado Guimarães Walter Falleiros Júnior Produção:

Itumbiara-Goiás Junho-2011 Dedicatória Dedico este trabalho á todos que me acompanham nesta jornada, minhas colegas e amigas de sala de aula, minha professora prontamente disposta a sempre á ajudar, meus pais, pois sem o apoio deles não conseguiria, e a Deus que me concedi a cada dia um novo amanhecer!

.........................02 3. DESENVOLVIMENTO.....................................................................................03 4. CONCLUSÃO..................................................................................................06 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................07 APRESENTAÇÃO O presente documento levanta uma breve discussão sobre os assuntos estudados em sala de aula durante o semestre, que tem como