Trabalho academico

PROJETO DE AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Londrina, 2005 CHANCELER Marco Antonio Laffranchi REITORA Elisabeth Bueno Laffranchi COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO Profª Elisa Maria de Assis – Presidente Profª Bárbara Laffranchi – Representante do Corpo Docente, Profª Márcia Marques Dib – Representante do Corpo Docente da UNOPAR; Sr. Cláudio Alcântara de Quadros – Técnico Administrativo; Sr. Décio Funari de Senna – Representante do Corpo Técnico - Administrativo da UNOPAR; Sr. Lafayette Correa de Oliveira Júnior - Representante do Corpo Técnico - Administrativo da UNOPAR. Dr. Luciano Teixeira Odebrecht – Sociedade Civil Organizada – OAB - PR; Sr. Oezir Marcello Kantor - Sociedade Civil Organizada – Sociedade Rural; e Israel Luiz G. Mota, Aluno Do Curso De Enfermagem, Noturno, Representante do Corpo Discente da UNOPAR. SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO ................................................................................................................................. 3 2 IDENTIFICAÇÃO INSTITUCIONAL .................................................................................................. 4 3 REFERENCIAL TEÓRICO ................................................................................................................... 8 4 JUSTIFICATIVA ................................................................................................................................. 12 5 OBJETIVOS ................................

e sobre as questões inerentes às práticas do processo didático: ensinar, aprender e avaliar. Com o conhecimento adquirido através dessas experiências e reflexões elaboramos um projeto pedagógico e um plano de aula. Na primeira etapa iremos descrever o perfil da turma que foi trabalhada para a elaboração do plano de aula, além de descrever os recursos de ensinos disponibilizados na sala de aula e as possibilidades de organização dos alunos e acesso deles á veículos informativos. O tema…

de Negócios, evidenciando o conhecimento teórico e prático e a condição de sua aplicabilidade para formação do administrador. OBJETIVOS DO CURSO: Do Curso: Formar administradores capazes de desenvolver a competência profissional, alicerçada na base técnica, científica e humanista para atuarem em diferentes contextos organizacionais e sociais com flexibilidade e adaptabilidade. Da Disciplina: Geral: Desenvolver um Plano de Negócios. Específico: Identificar as oportunidades na forma…

| |MÓDULO: 2012/04. |ANO/SEM.: 2012/02. | |PROFESSOR (ES): Marcos Gerônimo Longoni. | | |PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – EAD HÍBRIDO…

adquirir o conhecimento de si mesmos, levando-os a descobri-los, sabendo que possuem um nome, uma identidade. Fazendo com que percebam que pertencem a uma sociedade em casa, na escola e na comunidade. - Possibilitar a descoberta do prazer pela leitura e escrita através de atividades que incentivem o aprendizado. OBJETIVO GERAL Construir uma auto-imagem positiva e aprender a respeitar as diferenças, facilitando o aprendizado do ler e escrever. OBJETIVOS ESPECIFICOS -…

Qualidade de Software A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria…

Roteiro de Auto-Avaliação Institucional 2004 Ministério da Educação Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes) Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) Roteiro de Auto-Avaliação Institucional Orientações Gerais Brasília-DF 2004 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) Eliezer Pacheco Diretoria de…

base - treinamento a longo prazo; Programa BCN Esportes – Programa Finasa Esportes; Orientação, Desenvolvimento, Formação Global. Valores: Companheirismo, Espírito de Luta, Respeito, Cooperação, Integração, Comunicação Social, etc; Promoção de Atletas – Organização e Seriedade. Busca-se, nesta prática, orientar as ações para que todos os aspectos anteriormente mencionados sejam desenvolvidos de maneira intencional, trazendo benefícios para sua formação global, ultrapassando os limites da…

ETAPA I Conforme apresenta o artigo, é muito importante o treinamento nas organizações, e o seu reflexo nos demais subsistemas de recursos humanos como o recrutamento e seleção, gestão de cargos e salários, avaliação de desempenho e carreiras. O treinamento na atualidade é chave para o desenvolvimento de pessoas nas organizações, a maneira eficaz de delegar valor às pessoas, à organização e aos clientes. De acordo com Chiavenato (1999, p. 294), ele enriquece o patrimônio humano…

AURÉLIO MEDEIROS DE SOUZA FABIANA BERNARDES JUNHO GUSTAVO HADDAD HUDSON JEIELI MADEIRA DE OLIVEIRA SANDRA DO CARMO CHAGAS RAMOS AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO Trabalho apresentado à disciplina de Gestão de Pessoas II, ministrada pelo professor Alexsandro Stein Fernandes, do curso de Administração da Fundação Presidente Antônio Carlos – FUPAC como requisito parcial para conclusão de curso. AIMORÉS 2012 SUMÁRIO 1 ANÁLISE DO CENÁRIO DA EMPRESA 3 2 FUNCIONÁRIOS 3 3…