Auto Avaliação Aula Tres Gestão Do Conhecimento

Geral 2 Objectivo Especifico 2 Avaliação 3 Objetivos da avaliação 3 Objecto personagens da avaliação (professor/ Aluno) 3 Etapas da Avaliação 4 Planificação 4 Obtenção da Informação 4 Formulação do Juízo de Valor 5 Tomada de Decisão 5 Características do professor como avaliador do ensino 5 Procedimentos da Avaliação 6 Tipos de Avaliação 7 Avaliação Diagnostica 7 Para que serve? 7 Avaliação Formativa 7 Para que serve? 8 Avaliação Sumativa 8 Importância de Avaliação do PEA 8 Conclusão 10…

O fundamento da gestão democrática pressupõe a participação, isto é do trabalho associado de pessoas analisando situações, decidindo sobre o seu encaminhamento e agindo sobre elas, em conjunto. Desse trabalho compartilhado, orientado por uma vontade coletiva, cria-se um processo de construção de uma escola competente e compromissada com a sociedade. O espaço escolar é, pois um espaço privilegiado para construir uma cultura de participação, autonomia e de cidadania. A Gestão Democrática requer

PLANEJAMENTO Educação Física, Desporto e Lazer Federação das Apaes do Estado de São Paulo (Gestão 2006 – 2008) Dedicatória Este projeto foi elaborado e estruturado para fornecer aos Profissionais de Educação Física Especial subsídios teórico de pesquisas para o desenvolvimento digno de sua função, objetivando excelência na qualidade do serviço prestado com respaldo de uma investigação literária de situações diversas na suas duas principais linhas de atuação: Educação…

EDUCATIVOS TRÊS LAGOAS-MS 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIANA FRANCISCA DE CARVALHO MIGUEL, RU: 597855. TURMA: 2010/08 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Contextos Educativos apresentado à UTA –– Gestão Educacional, no curso de…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Januária 2013 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Tutor eletrônico: Tutor de sala:

de observação descrito neste relatório realizou-se na E.M.E.F. Dom Pedro I, situada na Av. João de Magalhães, 2084, na cidade de Tramandaí-RS, com entrevista a direção, coordenação e professores da escola, com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no curso de Pedagogia. O trabalho realizado durante o período de estágio que teve início no dia 20/11/2013 e término no dia 26/11/2013; abrangeu a observação e a entrevista com a equipe diretiva e com cinco professores. A prática é

e-learning, mostrando sua definição, seus objetivos, vantagens e desvantagens, comparação com outras formas de ensino à distância, as dificuldades encontradas nesta forma de ensino. E-learning é uma modalidade de ensino a distância que possibilita a auto-aprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes tecnológicos de informação, e veiculado através da internet. Alguns termos, apesar de apresentarem certa diferença…

parte dos que não conhecem o trabalho com essa modalidade de ensino. O estágio de docência na Educação de Jovens e Adultos, EJA, tem como objetivo o desenvolvimento de atividades que envolvessem atividades de análise, observação e participação da gestão escolar voltada a essa modalidade de ensino, além da atuação do docente em sala , para com essas pessoas, suas dificuldades e desafios. Os professores não só no EJA, mais em todos os níveis de alfabetização, devem ter uma boa qualidade…

Horário de funcionamento: manhã ( x) tarde ( x ) noite ( ) Anos/Séries ofertado (a)s: 1º ao 5º ano Número de alunos: 506 2. Estrutura Física e Material da Escola Ambientes Físicos: Salas de aula (quantidade) : 10 Secretaria ( x ) Pátio interno ( x ) Pátio externo ( x ) Quadra coberta ( ) quadra aberta( ) Refeitório ( x ) Cozinha ( x ) Sanitário feminino…

AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA – AD1 Período – 2014.2º Disciplina: Relações Interpessoais Coordenador: Mauro Barros Aluno: Laurinete da C. Costa Observações: Cada questão vale 1,0 ponto. 1. O link a baixo apresenta uma pequena palestra do Professor Luiz Brom da FECAP – SP (Fundação Escola de Comércio Alvares Penteado, em São Paulo), caracterizando o perfil do profissional (de qualquer área) que é requisitado pelas grandes empresas na atualidade. Assista ao vídeo e caracterize