E-laening universidade corporativa

URI – UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES
PRÓ - REITORIA DE ENSINO
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS
CAMPUS DE FREDERICO WESTPHALEN
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO – COMÉRCIO EXTERIOR

E-LEARNING
UNIVESIDADE CORPORATIVA

MIRIAM GRASIELA ASCOLI
RONALDO M. GARZLAFF

Frederico Westphalen, Junho de 2008.

MIRIAM GRASIELA ASCOLI
RONALDO M. GARZLAFF

E-LEARNING
UNIVESIDADE CORPORATIVA

Monografia apresentada à disciplina de Sistemas de Informação- aplicado à administração requisito parcial à conclusão do curso de Administração - Comércio Exterior, Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões URI Campus de Frederico Westphalen.
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Orientadora: Prof.: Igor Senger

Frederico Westphalen, Junho de 2008.

1.INTRODUÇÃO
Este trabalho tem como objetivo apresentar uma nova forma de ensino: o e-learning, mostrando sua definição, seus objetivos, vantagens e desvantagens, comparação com outras formas de ensino à distância, as dificuldades encontradas nesta forma de ensino.
E-learning é uma modalidade de ensino a distância que possibilita a auto-aprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes tecnológicos de informação, e veiculado através da internet.
Alguns termos, apesar de apresentarem certa diferença conceitual, na prática são utilizados como sinônimos de E-learning. São eles: web training, web education, educação a distância via internet, aprendizado eletrônico, ensino mediado por tecnologia, ensino dirigido por computador, etc.
Antes de ser considerado um instrumental tecnológico com aplicabilidade pedagógica, deve-se considerar a influência cultural do E-lerning devido a sua capacidade de contribuir para a mudança no paradigma corrente relativo ao processo ensino-aprendizagem. Diferente de uma simples disponibilização de cursos pela internet ou