Ausubel Sobre Jogos

1. INTRODUÇÃO Neste trabalho abordarei sobre a teoria cognitiva que foi criada pelo suíço Jean Piaget para explicar o desenvolvimento cognitivo humano. Essa característica da sua obra a tornou uma das maiores contribuições para a psicologia do desenvolvimento, pois muitos psicólogos incluindo Piaget tiveram a certeza que a construção do ser humano é um processo que vai acontecendo ao longo da vida das crianças. Destaca-se que as pesquisa por Piaget foi realizada por meio…

APRENDIZAGEM Sumário Apresentação 1 1 - Contribuições da Psicologia para a educação 2 2 – Tabela: informações sobre algumas teorias da aprendizagem 3 2.1 – Aplicações de teorias da aprendizagem em diferentes contextos educativos 4 3 – Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos 5 4 – Contribuições do jogo na Educação 6 4.1 – Tabela: contribuições de jogos na Educação 7 Considerações finais 8 Referências bibliográficas 9 …

Sumário Apresentação 1 1 - Contribuições da Psicologia para a educação 2,3 2 – Tabela: informações sobre algumas teorias da aprendizagem 4 2.1 – Aplicações de teorias da aprendizagem em diferentes contextos educativos 5 3 – Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos 6 4 – Contribuições do jogo na Educação 6 4.1 – Tabela: contribuições de jogos na Educação 8,9 e 10 Considerações finais 11 Referências bibliográficas 12 APRESENTAÇÃO Sabemos…

HORIZONTE 2013 Sumário Apresentação 3 1 - Contribuições da Psicologia para a educação 3 2 – Tabela: informações sobre algumas teorias da aprendizagem 2.1 – Aplicações de teorias da aprendizagem em diferentes contextos educativos 6 3 – Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos 5 4 – Contribuições do jogo na Educação 6 4.1 – Tabela: contribuições de jogos na Educação 7 Considerações finais 8 Referências bibliográficas 9 …

Superior: Teorias e Estratégias Facilitadoras. PUCPR, 2012, 2013. FICHA CATALOGRÁFICA 2 APRESENTAÇÃO Inicialmente, no primeiro artigo, é feita uma descrição detalhada da teoria da aprendizagem significativa na visão clássica de David Ausubel, segundo a leitura ou releitura de M.A. Moreira. A seguir, nos artigos dois, três e quatro, os organizadores prévios, os mapas conceituas e os diagramas V são propostos como estratégias potencialmente facilitadoras da aprendizagem…

Brasília Licenciatura em Química Teorias de Aprendizagem Fernando Luiz Conceição Alves Gama, 27 de fevereiro de 2013 Primeiras pesquisas sobre aprendizagem Diversos pesquisadores ao longo do tempo em épocas, situações e locais diferentes tentaram explicar como os indivíduos aprendiam, fizeram vários experimentos e cada um procurou sobre o seu ponto de vista e através dos resultados obtidos explicar como ocorria a aprendizagem. As primeiras tentativas de se explicar como se…

informações são aprendidas praticamente sem interagir com informações relevantes presentes na estrutura cognitiva. A nova informação é armazenada de maneira arbitrária e literal. No entanto, Ausubel não vê oposição entre a aprendizagem mecânica e a significativa, mas as vê como um continuum. Segundo Ausubel, a aprendizagem mecânica é inevitável no caso de conceitos inteiramente novos para o aluno, mas, posteriormente, ela se transformará em significativa. Na aprendizagem…

disciplina Didática de Ensino Superior, ministrada pela Professora Arelli de Assis Perruci. Recife – 2009 3 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................04 1. DAVID AUSUBEL E A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA...........05 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. Definição de Aprendizagem Significativa..................................................06 Definição de Aprendizagem…

Ambiental em um Jogo Eletrônico Educativo Angelo C. Loula1*, Emerson S. de Oliveira1, Yupanqui J. Muñoz2, Marta M. F. Vargens2, Antônio L. Apolinário1, Leandro Nunes de Castro3, Pedro L. B. Rocha2, Charbel N. El-Hani2 1 Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), Feira de Santana, BA, Brazil 2 Universidade Federal da Bahia (UFBA), Instituto de Biologia, BA, Brazil 3 Universidade Presbiteriana Mackenzie, PPGEE, SP, Brazil Figura 1: Capturas de telas do jogo Calangos em dois

Tendência inata em organizar os processos, pensamento e estruturas psicológicas, sendo estes sistemas para compreender e interagir com o mundo ESQUEMAS Sistemas organizadas de acções ou pensamentos que nos permitem representar mentalmente ou pensar sobre os objectos e eventos no nosso mundo TEORIAS COGNITIVAS DA APRENDIZAGEM TENDÊNCIAS BÁSICAS DO PENSAMENTO ADAPTAÇÃO Este processo efectuaefectua-se através de um interacção entre o indivíduo e o meio ambiente, onde a…