Aulas De Matemática 1º Ciclo

alfabetizando-os simultaneamente. Como as teorias construtivistas se relacionam com a avaliação a que se vinculam? Avaliar a aprendizagem do SEA (aprendizagem de um sistema notacional); Registrar o processo; O erro como indicador do pensamento do aprendiz; Ciclo de alfabetização elaborar quadros em que se responda como cada aluno vai avançando. Situações avaliativas: Diferenciar letras e números? Respeita as convenções – esquerda-direita e alto para baixo? Consegue refletir…

com os discentes. O estágio é importante pelo fato de nos fazer perceber a realidade da escola, dessa forma podemos observar os aspectos físicos, o corpo docente, a didática do professor em sala de aula, e sua formação, onde se percebe o domínio ou despreparo do docente; e sua avaliação na sala de aula, é importante verificar o relacionamento do professor e aluno, mas não é só isso, o relatório servira para uma experiência importantes no processo de formação acadêmica. Então o estágio é…

Plano de Aula Identificação Disciplina: Matemática Tema: Grandezas e Medidas 5º ano - 4ª série Turma- B Tempo: 2aulas ( 90 minutos ) Professora: Eliana Conteúdo Relações entre unidades de medidas convencionais e as não convencionais Procedimentos: 1ª etapa: Contarei uma breve história sobre as diferentes unidades de medidas, para que os alunos conheça o tema abordado. 2ª etapa: Serão formados grupos para que possam medir objetos da sala de aula, ex: carteira, porta da sala de…

produção textual individual de cunho interdisciplinar consiste numa análise de um documento oficial voltado para o ensino e aprendizagem de Matemática no ensino fundamental. O documento analisado faz parte das Orientações curriculares disponibilizados pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. O documento aponta diretrizes para o ciclo II do ensino fundamental e também para o ensino médio, porém, a análise centra-se nas orientações para o ensino médio.…

.............................................................................................. | 16 | 5 – Organização Didática do Ensino Fundamental........................................................................... | 17 | 6 – Plano de Aula.............................................................................................................................. | 19 | 7 - Regência....................................................................................................

INFLUÊNCIA DO CONTEXTO FAMILIAR NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Artigo Científico Joana Lopes (Nº 2013131) Trabalho apresentado no âmbito da unidade curricular de Sociedade, Cultura e Território, 2º ano do Mestrado em Ensino do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico Docentes: Alfredo Dias, Maria João Hortas e Susana Martins 2014-2015 ÍNDICE GERAL 1. INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 1 2. APRESENTAÇÃO DE CONCEITOS ......

créditos da Disciplina de Estágio do Ensino Fundamental ministrada pela orientadora: Maria Célia Barros Virgolino Pinto, do Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará. UFPA – PA Belém, Março de 2015 Introdução Nas aulas de intervenções seguidas de relatórios, elaboramos conteúdos e atividades diferenciadas, com intuito de utilizar metodologias que propicia a complementação do ensino/aprendizagem, auxiliando os educandos no cotidiano da sua vida…

Referências____________________________________________15 Anexos___________________________________________16 1-INTRODUÇÃO Às 50 horas do Estágio Supervisionado em sala de aula foram divididos em 25 horas semanais no 5º ano “A” e 25 horas no 2º ano “B” do Ensino Fundamental. Houve seis palestras durante o módulo IV onde foi dito sobre o PCN’s (Parâmetros curriculares…

matemáticos, nomeadamente os conceitos, cálculos e outros procedimentos e que o currículo inglês oficial e a organização americana do NCTM colocam em primeiro plano a análise de dados. Enquanto que, em Portugal, a estatística é vista como um capítulo da matemática, de importância menor, na Inglaterra e nos Estados Unidos ela é encarada como um tema autónomo que suporta a realização de investigações sobre problemas actuais. O artigo conclui que currículo português deveria assumir que a…

ESTUDO PEDAGOGIA E COMO NÃO TEM A OPÇÃO NÃO CONSEGUI DEIXAR EM BRANCO. MANDO UM TRABALHO DE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; Competências profissionais Algumas causas das dificuldades de aprendizagem em matemática - Ansiedade e medo de fracassar dos estudantes em consequência de atitudes transmitidas por pais e professores e da metodologia e dos conteúdos muitas vezes inadequados. - A falta de motivação, que pode ter sua origem na relação da própria família