Aulas De Arte Com Fundamentação

DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA................. 03 OBJETIVOS.....................................................................................................................................03 FUNDAMENTAÇAO TEÓRICA..................................................................................................03 METODOLOGIA............................................................................................................................04 CRONOGRAMA

SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 3 1.2 OBJETIVOS 4 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 2 PARTEII: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 2.1 METODOLOGIA 6 2.2 CRONOGRAMA 8 REFERÊNCIAS 8 ANEXOS 9 PARTE I: PESQUISA 1.1DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA Este projeto

materiais didáticos que são utilizados nesse processo. Assim, este estudo analisa um livro didático utilizado nas aulas de Língua Portuguesa, de 8ª série ou 9º ano do Ensino Fundamental, nas escolas de rede pública estadual do Estado de São Paulo, intitulado “Novo Diálogo”, indicado como um dos mais utilizados pelos professores da área, seja como material de apoio para a preparação das aulas ou como livro adotado na disciplina. Discutir o ensino de Língua pressupõe, inicialmente,…

Scherer Klein Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI PED 0558- Estágio III 12/12/2014 RESUMO Este trabalho tem por finalidade compreender como é o desenvolvimento da música na escola, sua intencionalidade e sua função. Para obter a fundamentação teórica foi realizada pesquisas pela internet. Trabalhar a música na escola com as crianças é uma forma de estimular e atrair a atenção para o aprendizado. A música ajuda o aluno em seu desenvolvimento, estimulando a coordenação, a…

xxx 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA xxx 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO xxx 2.1 METODOLOGIA xxx 2.2 CRONOGRAMA xxx REFERÊNCIAS xxx ANEXOS xxx Paginar este documento utilizando o recurso do Word. 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 EU E O MEIO AMBIENTE As crianças da nossa turma sempre demonstraram um grande interesse em assuntos envolvidos com a natureza, se um amigo encostava em uma planta e caia uma folha logo alguém falava: “A natureza não te agradece por isso!”, durante as aulas…

PENÍSULA LAGO NORTE DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E CULTURA FACULDADE CECAP COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA TATIANE ALVES DE JESUS A importância da música a sala de aula como um recurso facilitador da aprendizagem de crianças o Ensino Fundamental I BRASÍLIA 2012 TATIANE ALVES DE JESUS A importância da música na sala de aula como um recurso facilitador da aprendizagem de crianças do Ensino Fundamental I | Projeto de pesquisa apresentado ao curso de pedagogia da…

DANÇA NA ESCOLA Os principais objetivos da dança de acordo com osPCNs: Valorizar diversas formas de interpretação e criação em sala de aula e em sociedade, situar e compreender as relações com o corpo,dança e sociedade, buscar informação sobre a dança em livros e revistas e em conversa com profissionais DANÇA COMO FORMA DE EXPRESSAO Por meio da dança o aluno, experimenta uma forma de expressão diferente da escrita. Ao falar com o corpo ela tem a…

NORTE - UFRN CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ - CERES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - DEDUC CAMPUS DE CAICÓ Projeto de Pesquisa A ARTE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL HERMANN GMEINER POR: Stella Monnike Dantas Alves ORIENTADORA: Profa. Mônica Belotto de Oliveira Andrade CAICÓ – RN 2012 STELLA MONNIKE DANTAS ALVES A ARTE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL HERMANN GMEINER Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de…

PROFESSOR(A) DA ESCOLA CURSO: Artes Visuais (ART) ACADÊMICO: TURMA: PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): PROFESSOR(A) REGENTE: INSTITUIÇÃO CONCEDENTE: ASPECTOS A CONSIDERAR NOTA 1 - PLANEJAMENTO (Projeto de intervenção/Plano de aula): apresenta redação organizada, clara, lógica e objetiva; 2 - DESENVOLVIMENTO DA AULA (Postura): clareza na comunicação, adequação da linguagem, movimentação na sala; 3 - DESENVOLVIMENTO DA AULA (Sequência Didática): introdução da aula…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 A EXPERIÊNCIA DE RELEITURA DE UMA OBRA DE ARTE 4 3 A IMPORTÂNCIA DA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA NO AMBIENTE EDUCATIVO 7 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO A brincadeira, o lúdico, é fundamental na educação e deve ocupar um espaço central nas atividades educacionais, sendo o professor uma figura fundamental para que isso aconteça, criando os espaços, oferecendo condições