Aulas De Arte Com Fundamentação

Resumo do Livro: Arte na Educação Escola No primeiro capítulo as autoras escrevem sobre a arte no currículo escolar, em que é explicado que arte não é apenas uma meta de educação, mas sim um processo criador, um movimento educativo e cultural que busca a constituição de um ser humano completo dentro do pensamento idealista e democrático. As autoras também descrevem a matéria de educação artística ministradas nas escolas são muitas vezes incompletas, pois afastam-se dos princípios…

Ensino Fundamental – 1ª a 8ª série Número de Alunos: 151 Número de turmas: 10 Ensino Fundamental: 8 Turmas Educação Infantil: 2 Rede Física: Área do terreno: 9000 m2 Instalações: Físicas 06 – Salas de Aula 01- Sala para biblioteca 01- Sala para laboratório de computação 01 - Sala para vídeo 01 – Sala para secretária e direção 01 – Sala para professores 01 – Cozinha 02 – Banheiros 2. HISTÓRICO DA ESCOLA MUNICIPAL PADRE JORGE ANNECKEN

melhorar a autoestima no processo ensino aprendizagem? 2. JUSTIFICATIVA Desenvolver o potencial criador do educando oportunizando situações em que possam expressar de modo individual ou coletivo seus talentos através de Artes plásticas( artes visuais, pintura, escultura), Arte Literária(Textos poéticos, dramáticos ) e desenho (geométrico, Técnico e livre). 3. OBJETIVOS 3.1 Geral Valorizar os alunos como seres criativos e talentosos. 3.2 Específicos Levar os…

..........................................................05 Estrutura física e organização da escola.........................................05 Desenvolvimento.............................................................................05 Fundamentação teórica...................................................................06 Considerações finais.......................................................................07 Referencial bibliográfico.............................................

CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA O ALUNO NO AMBIENTE ESCOLAR RESUMO Este trabalho discorre sobre o estudo da importância da arte no ambiente escolar. A arte se faz presente em nossa vida desde a infância e é um importante estimulo para as crianças e adultos. Mas, apesar de tantos benefícios e de ser uma constante em nossa vida, a arte na escola ainda ocupa um lugar pouca significância. Foi pensando nisso que surgiu a necessidade de se fazer uma pesquisa que nos orientasse a esclarecer…

....02 1.2 OBJETIVOS ....02 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ....02 2 PARTEII: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 2.1 METODOLOGIA ....03 2.2 CRONOGRAMA .....04 REFERÊNCIAS .....05 ANEXOS .....06 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA Fotografia: A escola vista por um ângulo que você nunca viu. Vida e obra de José Juliani. Apresenta uma discussão teórica e reflexiva acerca da importância da fotografia no ensino de Artes Visuais, por meio das…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 1º REGIÃO DE ENSINO ESCOLA NORMAL CASSIANO RIBEIRO COUTINHO Josuely Santana Da Silva ARTE NA ESCOLA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL Sapé -PB 2012 Josuely Santana da Silva Arte na escola Arte na educação fundamental Orientador: André Nicolas da Silva Sapé - PB 2012 Josuely Santana da Silva Arte na escola - Sapé/PB Este Trabalho de Conclusão de Curso de autoria de Josuely Santana da Silva, apresentada como requisito parcial para a obtenção do Título

IFB- Instituto Federal de Brasília. Fundamentos da Arte e Educação- Professora: Cinthia Aluna: Raquel- 2° período- Licenciatura em Dança. Como se avalia uma aula de dança? Essa é uma pergunta difícil de responder, porque é delicado falar sobre avaliação, principalmente na arte, que é diretamente ligado às pessoas, às subjetividades e ao contexto em que estão inseridos o trabalho, o artista e o avaliador. Definir uma forma avaliativa objetiva para algo subjetivo surge conflitos,…

1.0 PROBLEMA DE PESQUISA Quais os sentidos atribuídos pelos alunos do Projovem Adolescente em relação às aulas de Educação Física? 2.0 JUSTIFICATIVA A presente pesquisa surgiu das observações feitas por mim no período em que estive como monitor das aulas de Educação Física, durante 1 (um) ano no Projeto Projovem Adolescente, pude perceber que os alunos possuem pouco conhecimento dos benefícios da atividade física e que existe uma grande lacuna na disciplina de Educação Física, no…

A ARTE NÃO TEM COR TEIXEIRA DE FREITAS 2012 ALDILENE GONÇALVES DE JESUS A ARTE NÃO TEM COR A educação artística dos anos setenta e oitenta. Eliminemos a designação arte-educação e passemos a falar diretamente de ensino da arte e aprendizagem da arte sem eufemismos, ensino que tem de ser conceitualmente reveste na escola fundamental, nas universidades, nas escolas profissionalizantes,…