Coerência e coesão

Coerência e coesão - Aula 04 Coerência e Coesão Olá, discente! Vamos continuar nosso estudo sobre a prática da comunicação escrita. Você já entendeu que a leitura é fundamental para ter ideias. Quanto mais você lê, maior é a quantidade e a qualidade das informações que poderá utilizar para produzir seus textos. É nesse momento que surgem as ideias e você as expressa em frases. Mas frases soltas ainda não formam um bom texto. É necessário uni-las para que tenham um sentido lógico. Essa união é feita pela Coesão e o seu resultado é a Coerência. 1. Coerência REVEJA! Estudamos as funções da linguagem na Aula 1. É uma boa hora para revisá-las! Sempre que você escreve um texto tem em mente uma intenção, seja divertir, informar, explicar, ordenar, convencer. A partir dessa intenção, seu texto é criado com uma determinada função, lembra? Você não cria uma frase apenas posicionando uma palavra após a outra, mas sim criando uma sequência lógica do que quer expressar. Assim também é o texto. Ele não é feito apenas de frases colocadas uma após a outra. É necessário organizar as frases de forma que seja compreendida a informação. Quando você faz isso, cria um texto com coerência. Segundo Medeiros: (...) um texto não é um amontoado de palavras, mas uma rede de palavras que se encadeiam semanticamente e contribuem para transmitir uma ideia. Esse encadeamento é proporcionado pela coesão, ou seja, uma forma de recuperar informações já apresentadas para que o texto possa progredir.

1. LÍNGUA, LINGUAGEM E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA 1a Aula 1.1 - Língua e linguagem Diferença entre língua e linguagem? Formas de linguagem Libras Linguagem verbal e não verbal Língua e Linguagem Linguagem não verbal LÍNGUA, LINGUAGEM E FALA 1.2 - Adequação: formalidade e informalidade Língua, Fala, Linguagem e Variação Linguística Falar errado. 1.3 - Processos…

Coerência e coesão na produção textual. 1 –Após leitura da obra “ A ARTE DE ARGUMENTAR”, que se encontra em MATERIAL DE AULA: ARQUIVO, produza um pequeno texto (em torno de 20 a 25 linhas ), apontando: “O PROCESSO PARA UMA BOA ARGUMENTAÇÃO.” O seu texto deverá ser coeso e coerente, ou seja, ficar de acordo com as explicações da aula: as idéias devem ser bem ligadas umas às outras e produzir um significado, isto é, ter coerência. OBS. Seja cuidadoso(a), pois esta atividade…

Oral e Escrita DISCIPLINA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA Rio de Janeiro Josefina Carmen Diaz de Mello Expressão Oral e Escrita DISCIPLINA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA Doutora em Educação (UERJ), Mestrado em Educação (UFRJ), Especialista em Supervisão Escolar (UFRJ), Graduada em Letras (Português/Literaturas-Inglês/Literaturas- UERJ), Graduada em Pedagogia (UERJ). Especialista em EAD pela Faculdade Internacional Signorelli (FISIG/RJ). Professora Pesquisadora do grupo Prática Exploratória…

Coesão e Coerência TEXTO: TECIDO Morrer: >morrido >morto Tecer: >tecido >texto TESSITURA EXEMPLO: Doente não à foi estava aula ele. Doente não à foi estava aula ele. Ele estava doente. Não foi à aula. …

produzir melhores textos. Entre os recursos que podemos utilizar está a coerência e coesão. Tais fatores são responsáveis por manter a unidade de sentido e significado do texto. Partindo desse princípio é possível afirmar que o educador pode contribuir para o esclarecimento desses conceitos, sugerindo assim a participação de seus alunos na produção de textos. 3 1. INTRODUÇÃO Este relatório apresenta…

Trabalho - Análise Textual Coesão São as articulações gramaticais existentes entre as palavras, orações, frases, parágrafos e partes maiores de um texto de garantem sua conexão sequencial. Exemplos: 1. Ele estava prestes a desistir, onde recebeu a notícia de uma promoção. 2. Ele estava prestes a desistir, quando recebeu a notícia de uma promoção. Coerência É o resultado da articulação das idéias de um texto; é a estrutura lógico-semântica que faz com que uma situação…

Coesão e coerência  Coesão – ligação textual através de elementos linguísticos específicos  Coerência – relação harmônica que se estabelece entre as partes de um texto, em um contexto específico, e que é responsável pela percepção de uma unidade de sentido.  Coesão : A – Referencial B – Lexical C – Sequencial Coesão e coerência  Coesão referencial: Anáfora: anterior (função de lembrar) Catáfora: posterior (anunciar o que será dito) Na gramática tradicional o…

Aula 1: Língua, linguagem e variação linguística Muitos momentos de nossas vidas envolvem situações em que estamos ora com pessoas muito íntimas, ora pessoas com quem temos pouca intimidade ou até com pessoas desconhecidas, não é mesmo? A convivência com pessoas desconhecidas exige de nós postura diferente da que temos com familiares, concorda? Isso, consequentemente, gera uma forma de falar diferenciada. Enfim, as situações comunicativas são enquadradas na formalidade ou na…

Bom Dia Professora e alunos que fazem parte deste Fórum. Segue algumas observações e anotações que fiz das aulas 1, 2 e 3. - Aula 1 (Linguagem, Língua e Variação Linguística): A primeira coisa que posso destacar em relação aos assuntos estudados nesta aula, é a questão de a linguagem ser uma característica exclusiva dos seres humanos. Sabemos que não só o homem mas também outros seres vivos, entre eles os animais, possuem a capacidade de se comunicarem. Mas esta é uma…