Aulas Com Hipertextos

internet). Unidade 2: Internet, hipertexto e hipermídia • Apresentar a internet como espaço de colaboração e de publicação (passível de ser espaço tanto para pesquisa como para publicização do que se faz na escola). • Apresentar espaços de pesquisa e de colaboração na internet (Wikipédia e Blogs entre eles). • Apresentar os hipertextos como modalidade típica de registro na internet e convidar os cursistas a navegar por alguns. • Apresentar o conceito de hipertexto como a…

Educopádia para o ensino de história, que analisa a narrativa histórica escolar em ambientes virtuais de aprendizagem. Levanto aqui uma questão pontual trabalhada na pesquisa em questão que é utilizada como norte para as propostas realizadas: como o hipertexto afeta a narrativa histórica escolar? Que desdobramentos essa forma de escrita trás para a história ensinada? Para avançar nestas questões, aposto na potencialidade do círculo hermenêutico ricoeuriano para a análise de narrativas…

várias investigações descrevem e detectam a importância de se conhecer os novos gêneros digitais para que se possa direcionar o aluno no campo da pesquisa e que a elaboração de um trabalho também pode ser considerada a partir da utilização de hipertextos e ferramentas tais como a enciclopédia digital. O professor, em geral, atua como condutor (Rev. Brasileira de Linguística Aplicada, 292 v. 4, n. 1, 2004) e gerenciador do processo de aprendizagem e terá que conhecer esse gênero e outras…

disciplina, que deverá ser utilizado para solução do desafio: PAULA FILHO, Wilson de Padua. Multimídia: Conceitos e Aplicações. 1. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2011. Pág. 3 de 7 ETAPA 1 (tempo para realização:5 horas) Aula-tema: Plataformas: Ambientes, Plataformas e Configurações. Autoria: Ferramentas para Desenvolvimento de Multimídia. Autoria: Títulos, Aplicativos e Sites. Essa atividade é importante para compreender os tipos de plataformas e…

passa a estar nos materiais escritos. A digital, o conceito de texto escrito é estendido para noção de hipertexto disponibilizado através de uma rede de computadores. O hipertexto nada mais é que um texto dinâmico que interliga diversos recursos disponíveis em outras páginas virtuais possibilitando ao leitor uma escolha livre pelos caminhos que deseja, podendo haver diversos modelos de hipertextos. A ecologia cognitiva, na visão de Maraschin e Axt, constitui um espaço de…

gênero textual” (MARCUSCHI, 2005, p. 22). A importância de gêneros textuais nos hipertextos e os efeitos de sentido que elas estabelecem passam a ser, portanto, elementos centrais do processo de multiletramento em língua materna (Oliveira, 2006). “O conceito de multiletramento digital pressupõe a concepção de ensino da leitura e escrita englobando aspectos que considerem as estratégias de leitura e produção de hipertextos, cujas marcas constitutivas são a incompletude, a fragmentação,…

para se trabalhar com a TIC em sala de aula, no mesmo são quatro unidades que separam e elencam as orientações. Conforme apresentado abaixo:  Unidade 01: a unidade inicia com uma contextualização sobre as mudanças e os avanços tecnológicos na sociedade, e em seguida uma introdução sobre a identidade do professor, ou seja, o papel dele neste novo cenário escolar, espaço formal de aprendizagem, pois o professor quando esta inserido em sala de aula, deve ter: domínio do…

abrange também nas ferramentas de informática a utilização de arquivos/ficheiros digitais para a criação de apresentações empresariais, catálogos de produtos,exposição de eventos e para catálogos eletrônicos com mais facilidade e economia. Hipertexto Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agrega outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências…

conteúdos de aprendizagem e convidá-los a apreciar, sentir, rever, discutir, motivando a análise e a humildade diante dos conhecimentos já sistematizados e dos problemas que defrontam a civilização ocidental na nova era industrial e midiática. A sala de aula “lembrará muito mais um laboratório, uma oficina, uma estação de televisão, do que a escola de ontem e ainda de hoje”.17 E o mestre não será “o antigo mestre-escola a repetir nas classes um saber já superado”. Ele “lembrará muito…

Introdução: (Modelo) Este trabalho visa analisar o comportamento de um texto impresso e outro hipermidiático em uma situação de ensino­aprendizagem, chamaremos os suportes textuais digitais de hipertexto/hipermídia devido à postulação de Santaella (2010: 95) que nos informa que por se tratar “de caráter hiper, não sequencial, multidimensional que dá suporte às infinitas opções de um leitor imersivo”, teremos de