Aulas Abordagem Desenvolvimentista

de sua especialidade: o do ensino, o da construção do conhecimento, através do movimento humano”5. No entanto não defendo um único conteúdo hegemônico, nem mesmo apenas uma única abordagem para se trabalhar a Cultura Corporal dentro do sistema de ensino formal. Defendo sim, que nos devemos nos apropriar das abordagens, conteúdos, metodologias e avaliações a partir da especificidade do ambiente social, da vivencia/convivência com os alunos, professore, pais e todos os personagens que…

década de 80, destacando-se a Psicomotricidade defendida por Le Boulch (1978), a Desenvolvimentista defendida por Go Tani (1988) e demais autores, a Construtivista defendida por João Batista Freire (1989), a Crítico-Superadora defendida pelo Coletivo de Autores (1992) e a Critico-Emancipatória defendida por Elenor Kunz (1994). Palavras-chave: Tendências pedagógicas. Década de 80. Psicomotricidade. Desenvolvimentista. Construtivista. Crítico- Superadora. Crítico- Emancipatória. …

Reflexões sobre as Abordagens Pedagógicas em Educação Física Edson Souza de Azevedo e Viktor Shigunov Mestrado em Educação Física CDS/UFSC O objetivo deste estudo foi apresentar as principais abordagens pedagógicas que norteiam a Educação Física Brasileira a partir de seus principais autores, obras, pressupostos teóricos, temáticas principais, contextos metodológicos e ideológicos no qual estão inseridos. As Abordagens Pedagógicas da Educação Física podem ser definidas como…

trabalho tem como objetivo fazer uma analogia entre as atividades cooperativas utilizadas nas aulas de Educação Física e o desenvolvimento da ética e da moral no aluno, buscando assim contribuir para a formação de seu caráter e sua cidadania. Existem várias abordagens e correntes pedagógicas que pregam como a Educação Física deve ser aplicada na escola, dentre elas estão a crítico superadora, a desenvolvimentista, a construtivista interacionista, a sociocultural dentre outras. Várias…

reformulações na formação do professor; na intervenção profissional em diversos âmbitos de trabalho, principalmente nas escolas, pautadas em uma única perspectiva da cultura corporal – a esportivização, em detrimento de outras. Tipos de abordagens na área: Abordagem psicomotora A psicomotricidade é o primeiro movimento mais articulado que aparece a partir dadécada de 70 em contraposição aos modelos anteriores. Nele, o envolvimento da Educação Física é com o desenvolvimento da criança,…

não garante aulas de educação física em todas as etapas da educação básica e não exige formação específica para os profissionais que atuam na área.Houve uma alteração o parágrafo 3º com uma definição mais específica de sua facultabilidade das aulas, estendendo-se a todos alunos incluídos nos grupos, formando se assim um retrocesso na área, pois colocava a educação física como atividade somente prática e que provoca o cansaço físico do aluno.Privando uma boa parcela da população das aulas…

conteúdo escolar as questões sociais atuais, mas que é necessário que se tenha domínio de conhecimentos, habilidades e capacidades mais amplas para que os alunos possam interpretar suas experiências de vida e defender seus interesses de classe. As abordagens pedagógicas da Educação Física escolar O modelo esportivista é muito criticado pelos meios acadêmicos, principalmente a partir da década de 80, embora esta concepção esteja presente na sociedade de maneira quase hegemônica. É…

Resumo A presente proposta visa dar subsídios para a inclusão da modalidade de tênis de mesa como conteúdo curricular da educação física escolar. A justificativa para a escolha do tema deve-se à minha condição pessoal e experiência de exclusão nas aulas de Educação Física Escolar, que me levou a buscar no tênis de mesa uma alternativa pedagógica, transcendendo o caráter recreacional usualmente atribuído a esse conteúdo. O objetivo principal é elaborar uma proposta pedagógica viável…

ABORDAGEM CRÍTICO-SUPERADORA Também em oposição ao modelo mecanicista, discute-se na Educação Física, a abordagem crítica-superadora, como uma das principais tendências. Esta proposta tem representantes nas principais Universidades do país e é, também, a que apresenta um grande número de publicações na área, especialmente em periódicos especializados. A proposta crítico-superadora utiliza o discurso da justiça social como ponto de apoio, e é baseada no marxismo e néo-marxismo, tendo…

.......18 3.1.1 Abordagem Higienista.......................................................................................18 3.1.2 Abordagem Militarista........................................................................................19 3.1.3 Abordagem Competitivista ou Esportivista........................................................20 3.1.4 Abordagem Psicomotora...................................................................................21 3.1.5 Abordagem Construtivista...