Aula Teoria Geral Do Estado Resposta Do Questionario

podem ser apenas "iguais" ou "diferentes" entre si. Não é feito qualquer ranking. Os números atribuídos servem apenas para identificar a pertença ou não pertença a uma categoria, ou de identificação. Exemplo: Matrículas de automóveis, códigos postais, estado civil, sexo, cor dos olhos, código de artigo, código de barras. Escala métrica - Para além de ser possível ordenar os indivíduos, é também feita uma quantificação das diferenças entre eles. As escalas métricas dividem-se em dois…

..................................................21 1. TEMA: Perfil e expectativa dos acadêmicos de psicologia. Pesquisa realizada no primeiro semestre de 2011 com acadêmicos de psicologia da Uninorte. 2. OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GERAL: - Investigar os motivos da escolha profissional e as expectativas de alunos ingressantes e intermediários acerca do Curso de Psicologia, e da atividade profissional do psicólogo. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Levantar os motivos que…

práticas na sala de aulas (Estudo de caso da Escola Secundaria Lhangene Piloto, 2012-214)“, assenta numa perspectiva de encarar o aluno como construtor do seu próprio conhecimento, onde tenha a possibilidade de fazer exploração, representação, construção e descobertas, de forma a construir a sua aprendizagem. Neste trabalho, procurou-se analisar de que forma se processa a aprendizagem com base no uso material didáctico, consciente de que vários autores têm construído teorias sobre o…

História da Matemática na sala de aula: análise de uma atividade envolvendo aspectos referentes aos números negativos XIII CIAEM – IACME, Recife, Brasil, 2011. História da Matemática na sala de aula Ana Catarina Cantoni Roque Prefeitura Municipal de Belo Horizonte e Universidade Federal de Minas Gerais anacant@gmail.com Brasil Maria Laura Magalhães Gomes Universidade Federal de Minas Gerais mlauramgomes@gmail.com Brasil Resumo Este trabalho apresenta e analisa…

A Importância do Estágio Supervisionado no Processo de Ensino Aprendizado dos Cursos de Ciências Contábeis do Estado do Espírito Santo Resumo Este artigo tem como objetivo verificar como as Instituições de Ensino Superior de Ciências Contábeis do Estado do Espírito Santo adaptarão os currículos do curso de Ciências Contábeis com as novas exigências sobre o Estágio Supervisionado, bem como verificar, quais as medidas adotadas. As Instituição de Ensino Superior no preparo do aluno para o…

Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Educação CECIMIG ESTUDO DE CASO: AS DIFICULDADES E CONCEPÇÕES DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA CIDADE DE UBERABA Geisla Aparecida de Carvalho Uberaba 2012 Geisla Aparecida de Carvalho ESTUDO DE CASO: AS DIFICLDADES E CONCEPÇÕES DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA CIDADE DE UBERABA Monografia apresentada ao Curso de Especialização ENCI-UAB do CECIMIG FaE/UFMG…

cognitivas. Assim o trabalho se propôs a identificar como o ensino da física colabora para a formação completa do educando como um ser crítico formador de opinião e preocupado com as questões envolvendo a manutenção da terra como nossa casa como fala a teoria Gaia. O valor do estudo está no aspecto de desviar o olhar para a física, abordando os benefícios, os valores, enfim, tratar sobre um ensino voltado para a constituição de uma formação de qualidade. Palavras – chave: Física.…

nível superior. Neste intuito foram coletados dados referente ao tema através de questionário aplicado em salas de aulas para coletar um maior nível de informação. O trabalho busca ainda identificar o grau de satisfação e insatisfação dos acadêmicos do curso, sendo assim procurando detectar pontos positivos e negativos que possam dar mais significância a este conteúdo. Palavras-Chave: Fatores. Acadêmicos. Questionário. Satisfação. 1 INTRODUÇÃO Relações públicas é uma função de…

Psicologia: Teoria e Pesquisa Jan-Mar 2010, Vol. 26 n. 1, pp. 157-170 A Expectativa do Professor e o Desempenho dos Alunos Tufi Machado Soares1 Neimar da Silva Fernandes Mariana Santos Botarro Ferraz Universidade Federal de Juiz de Fora Juliana de Lucena Ruas de Riani Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais Resumo - Este trabalho enfoca dois aspectos fundamentais na interação professor-aluno: a sintonia entre o professor e sua turma, e a expectativa do professor…

utilizada por meio de um estudo empírico realizado com alunos de uma instituição pública com ensino presencial e uma instituição privada com ensino à distância. A metodologia utilizada foi uma pesquisa descritiva e qualitativa. Foi realizado um questionário para análise de dados que demonstraram resultados com relação à qual método de didática mais utilizada e quais os assuntos dentro da matéria que os alunos demonstraram ter maior dificuldade de aprendizagem. Os resultados foram…