Aula Tema 7 O Mundo Cruel

Quatro das seis estrofes que compõem a canção se iniciam com a expressão “Todo dia”. Que figura de linguagem seria essa e qual o seu sentido no contexto? Trata-se de uma anáfora, por meio da qual se confirma a idéia de vida monótona, de rotina. 7) No verso” Me sorri u um sorriso pontual”, a repetição constitui um pleonasmo. a) Explique a diferença entre pleonasmo que é uma figura de linguagem e pleonasmo que é um vício. b) Verifique se, no texto, pleonasmo é uma figura ou…

Sumário Aula-tema 01 .............................................................. 02 Aula-tema 02 .............................................................. 03 Aula-tema 04 .............................................................. 07 Aula-tema 05 .............................................................. 08 Aula-tema 06 .............................................................. 11 Conclusão Geral ........................................................ 12 Relatório Conclusivo

Direitos Humanos Tema 8: A Proteção Internacional dos Direitos Humanos Autor: Alan Martins Como citar este material: MARTINS, Alan. Direitos Humanos: A Proteção Internacional dos Direitos Humanos. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. Olá! Esta disciplina chega à sua última aula-tema, após ter mergulhado a fundo no Estado Constitucional de Direito, nas três gerações de direitos humanos fundamentais e em seus sistemas de proteção em face de atos do legislador e do…

PÚBLICA---------------------------------------------------------------------6 4- DIREITO PENAL ROMANO--------------------------------------------------------------7 5 - DIREITO PENAL GERMÂNICO----------------------------------------------------------8 6- DIREITO PENAL CANÔNICO-------------------------------------------------------------9 7- PERIODO HUMANITÁRIO----------------------------------------------------------------10 8 - ESCOLAS PENAIS CLÁSSICAS…

Discurso como prática social. Conteúdos Específicos: Touradas; Flamenco; La siesta; Culinária espanhola; Pratos típicos; Principais cidades; Biografia de personalidades influentes (cantores, pintor, ator, cineasta e escritor); 3. Quantidade de aulas: 6 (seis) aulas 4. Etapa: CELEM 5. Recursos a serem utilizados: Computadores e projetor multimídia. 6. Encaminhamentos metodológicos: Hoje já se constata um crescimento e prestígio considerável da língua espanhola no Brasil e a comunicação…

1 BULLYING NA ESCOLA..............................................................................................22 6. CRONOGRAMA..............................................................................................................23 7.AVALIAÇÃO....................................................................................................................24 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................................25

dedicação nesse curso de licenciatura em pedagogia, em segundo, a minha sempre tutora Adriana Schardong, que foi o passo primordial para o bom desenvolvimento da nossa turma e por último, à minha avó, Nilvia Xavier. SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 7 INTRODUÇÃO 9 2 DESENVOLVIMENTO 11 2.1 Fundamentação teórica dirigida a Gestão Escolar 11 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado...................................................... 11 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/…

violência na escola e a gestão democrática: o papel do diretor” direcionou-se para o estudo bibliográfico sobre a temática e na realização de entrevistas semiestruturadas com professores que compõe a equipe diretiva. Foram realizadas 17 entrevistas em 7 escolas do município de Santa Maria – RS, assim distribuídas: 2 particulares, 4 municipais e 1 estadual. Colaboram nas entrevistas: 3 diretores, 3 vice – diretores, 4 supervisores, 4 orientadores e 3 coordenadores. Os resultados revelaram…

SUA PARCERIA COM A ESCOLA Hiloki Maruyama 1 INTRODUÇÃO Hoje vivemos uma crescente manifestação de atos de violência dentro das instituições de ensino, quer seja as manifestações de indisciplina, desrespeito e agressividade dentro da sala de aula ou aquelas ligadas ao fenômeno Bullying, aspecto preocupante para pais, educadores e autoridades governamentais. Nesse sentido, é notório como alguns atos de violência se alastram dentro da escola de forma sutil e silenciosa, como o…

RECIFE, 2015 FACULDADE JOAQUIM NABUCO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA SEMENTES E VIDAS (PROJETO) RECIFE, 2015 Sumário 1 - RESUMO 4 2 - INTRODUÇÃO 5 3 - SEGMENTO EDUCACIONAL 7 4 - JUSTIFICATIVA 8 5 - OBJETIVOS 9 6 - METODOLOGIA 10 7 - RESULTADOS ESPERADOS 11 8 - CRONOGRAMA 12 ANEXOS 13 REFERÊNCIAS 16 1 - RESUMO A Educação da Prática Agrícola deve ser entendida como um processo e participação de toda a comunidade. Mesmo que esta prática