Aula Tema 7 Literatura

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DE IGARASSU GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ROSEMERI JOAQUIM DA SILVA LITERATURA INFANTIL E SUA COTRIBUIÇÃO PARA APRENDIZAGEM IGARASSU/PE 2014 ROSEMERI JOAQUIM DA SILVA LITERATURA INFANTIL E SUA COMTRIBUIÇÃO PARA APRENDIZAGEM Monografia de conclusão de curso apresentada à Faculdade de Igarassu como requisito parcial para obtenção do…

Adriana Barbosa Magalhães 6. Período de Prática: 06 de agosto a 06 de setembro de 2012. 7. Caracterização da Realidade: A Instituição escolhida para o estágio I foi o Colégio Nossa Senhora da Conceição Aparecida (CNSA). Está localizada na Avenida Monte Castelo, 516, Vergel do Lago. A proprietária lhe deu esse nome pelo fato de ser católica e devota da Santa Nossa Senhora Aparecida. A instituição está localizada no 7° bairro mais populoso e antigo de Maceió. Surgiu de um imenso sítio de…

(Orientador) ÍNDICE 1 RESUMO 2 DESCRIÇÃO DO PROJETO 2.1 Introdução 2.2 Motivação 2.3 Importância e Finalidade do estudo 3. FORMULAÇÃO E FUNDAMENTAÇÃO 4. OBJETIVOS 4.1. Geral 4.2. Específicos 5. MARCO TEÓRICO 6. HIPÓTESES DE TRABALHO 7. METODOLOGIA 7.1. Definição do tipo de estudo 7.2. Recorte Teórico 7.3. Cenário Teórico 7.4. Publico Alvo 7.5. Instrumento de coletas de dados 8. CRONOGRAMA 9. RESULTADO ESPERADOS e BENEFICIOS 10. REFERÊNCIAS 11.…

A LITERATURA INFANTIL NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA Orlandina Lourdes de Souza Prof.Orientador Maria Benedita da Silva Prim Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (Ped 0640) – Estágio I 07/07/2014 RESUMO A literatura é uma forma de expressão artística bastante relevante para o desenvolvimento da criança. Geralmente

Como usar a literatura infantil na sala de aula COLEÇÃO COMO USAR NA SALA DE AULA 1-0 Como usar a literatura infantil na sala de aula Maria Alice Faria E V' D I T O R A SUMARIO Introdução ' Literatura, literalidade e os livros para crianças e jovens 11 A estrutura da narrativa no texto escrito e no texto visual 23 Articulação do texto com a ilustração 39 A narrativa no livro de imagem 55 A ilustração é maior que o

O ciúme na literatura Conteúdos Literatura e gêneros literários Habilidades Perceber como as artes exploram as expressões do ciúme, conhecer a estrutura da crônica e produzir textos nesse gênero Tempo estimado Quatro aulas No livro Ciumento de Carteirinha, o escritor gaúcho Moacyr Scliar observa que "o ciúme faz parte da condição humana. Bentinho, de Machado, ressurge a cada dia entre nós. Entender o ciúme é entender o ser humano...". Tais palavras reforçam as ideias da…

de aula. Do que modo isso contribui para o aprendizado das crianças, como essa atividade iria enriquecer as aulas e trabalhar como auxilio na educação. Os livros para crianças precisam realmente ser diferentes, estimulantes, mas, como foi que essa literatura voltada para eles começou? De que modo precisa ser o contato da criança com os livros? Como deve ser a contação de historias? De que maneira uma história bem contada irá envolver, emocionar e prender a atenção de nossos alunos. O…

O Cellij (Centro de Estudos em Leitura e Literatura Infantil e Juvenil “Maria Betty Coelho Silva” – CELLIJ ) é um local construído especialmente para as crianças. Com o objetivo de formar futuros cidadãos críticos e participativos na sociedade, no Cellij funcionam dois projetos de contação de histórias e a única biblioteca infantil do Brasil. Somente com Composta por livros infantis, juvenis e teóricos, a BIP (Biblioteca Infantil de Presidente Prudente) – BIP - traz como objetivo…

sensibilidade e afirmação dos direitos do indivíduo). Mas o romantismo, para lá da sua oposição à estética clássica, quer revelar a parte do homem oculta pelas convenções estéticas e sociais. Muito variada nas suas manifestações, essencialmente ao nível da literatura e das artes plásticas, esta corrente sustentava-se filosoficamente em três pilares: o individualismo – tendência para se libertar de toda a obrigação de solidariedade para pensar só em si. o subjectivismo – tendência…

pedagógica da instituição que o elabora. Desta forma, com o objetivo de proporcionar aos nossos alunos um processo educacional que ultrapasse a sala de aula, estimulando-os a refletir, agir, solucionar e concluir, apresentamos as atividades propostas pela equipe pedagógica dos Ensinos Fundamental II e Médio,nos estudos referentes à Literatura e Língua Portuguesa, sob a orientação da professora Graças Brito. “O homem constrói casas porque está vivo, mas escreve livros…