Aula Tema 7 Atividade Colaborativa Desenvolvimento Economico

desenvolver ferramentas tecnológicas, baseadas nas expectativas de caráter colaborativo e dialógico-problematizador com atividades em que os educandos se tornem sujeitos ativos no desenvolvimento dos seus próprios conhecimentos, consentindo a interação do aprendiz com os conteúdos a serem trabalhados no sentido de estimular e desafiar, contribuindo, assim, para o seu desenvolvimento intelectual. Palavras-chave: Aluno. Aprendizagem. Educação a Distância. INTRODUÇÃO A Educação a…

.................. 75 2.1.2 Uma redundância ainda necessária ........................................................ 78 2.1.3 A aprendizagem significativa ................................................................. 81 2.1.4 Zona de Desenvolvimento Próximo ....................................................... 86 viii 2.1.5 Apropriação do pensamento de Paulo Freire .......................................... 89 2.2 A gestão da aprendizagem .......................................

.................................................................... 7 ObjetivOs específicOs ............................................................................................... 7 AtuAçãO prOfissiOnAl ............................................................................................... 7 perfil dO egressO .................................................................................................... 7 estruturA do Curso ..................................................

escola, de um modo ou de muitos todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender-e-ensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturamos a vida com a educação." (BRANDÃO, 1985, p. 7) É sabido que a educação ocorre em diferentes momentos, lugares, tempos e circunstancias, portanto ela vai além do muro da Escola. A formação do ser humano é constante e acontece desde o momento do seu nascimento, no seio de sua família e…

“O JOGO DE BOLA QUEIMADA, FAZENDO A DIFERENÇA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA.” CUNHA CORREIA, Lidia A.P. 1 PIRES, Antonio Geraldo M. G.2 RESUMO O presente texto é síntese do envolvimento de professores com o Programa de Desenvolvimento Educacional / PDE – 2007/2008 - da Secretaria de Educação de Estado do Paraná, cujo objetivo é apresentar a maneira como se deu a aplicação da proposta pedagógica que foi construída no decorrer do programa e que foi norteada a partir de um…

SCHNEUWLY E DOLZ, 2004), e a variação linguística (BORTONI-RICARDO, 2004). Primeiramente, apresentamos as questões teóricas referentes aos temas, para, em seguida, apresentar resultados de pesquisa desenvolvidas no âmbito do GRUPO FALE/UFJF, que tem priorizado a metodologia de pesquisa-ação. Os resultados mostram que é possível realizar um trabalho de desenvolvimento de competências para o uso da língua portuguesa. Verificou-se também a importância de se integrar, na pesquisa, a…

como uma das formas de reflexão da vida social, já que a nossa sociedade é auto-reflexiva e, serve, sobretudo para se entender o desenvolvimento das sociedades e dos valores da humanidade; com ela se constrói e pode-se divulgar conceitos e ideologias com o intuito de promover uma melhora na vida das pessoas. Através do ensino dessa disciplina entendemos o desenvolvimento das sociedades e dos valores da humanidade, o que é muito importante quando se pretende dar novos rumos a sociedade.…

Educacionais: Um Por Protagonismo de Ser Social. Identidade de Classe, Gênero e Etnia. Experimentações Estéticas Expressivas em Sala de Aula. José Nildo de Souza Brasília, agosto de 2007. 2 José Nildo de Souza. Políticas Educacionais: Por Um Protagonismo de Ser Social. Identidade de Classe, Gênero e Etnia. Experimentações Estéticas Expressivas em Sala de Aula. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa de Pós Graduação da Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin, como…

5 2.1 Aula 1: Trabalho Docente 5 2.2 aula 2: Trabalho Docente e Tendências Pedagógicas 7 2.3 aula 3: aula como espaço/tempo do trabalho docente 10 2.4 AULA 4: PLANEJAMENTO DO TRABALHO DOCENTE

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 POLITICA DE SALARIO E REMUNERAÇÃO VARIAVEL 6 2.2 BENEFÍCIOS 7 2.3 DESCRIÇÃO DE CARGOS 7 2.4 RECRUTAMENTO 8 2.5 INVESTIMENTO SOCIAL 9 2.6 LEGISLAÇÃO E PRÁTICAS TRABALHISTAS 10 2.7 GESTÃO POR COMPETÊNCIA 10 3 CONCLUSÃO 12 4 REFERÊNCIA......................................................................................................13 1 INTRODUÇÃO Hoje em dia