Aula Tema 7 As Diferenças Sociais Completo Atividade Colaborativa

Procedimentos metodológicos .............................................................................. - 14 2. Caracterização do Problema ....................................................................................... - 14 3. Contextualizando o tema............................................................................................. - 16 4. Contextualização da Empresa..................................................................................... - 18 5.…

Necessidades Educativas Especiais (NEE), enfatizando o respeito à diversidade. A partir do exposto a perspectiva do presente estudo é proporcionar aos estudantes um ensino de qualidade, não equiparando as oportunidades, mas pelo acolhimento das diferenças. A pesquisa realizada pretendeu levantar concepções e ações de agentes escolares acerca da inclusão. O estudo contou com trinta participantes, os dados foram coletados a partir de um roteiro de entrevista semiestruturada, sendo quinze…

do Estado de São Paulo sente-se honrada em tê-los como colaboradores nesta nova edição do Caderno do Professor, realizada a partir dos estudos e análises que permitiram consolidar a articulação do currículo proposto com aquele em ação nas salas de aula de todo o Estado de São Paulo. Para isso, o trabalho realizado em parceria com os PCNP e com os professores da rede de ensino tem sido basal para o aprofundamento analítico e crítico da abordagem dos materiais de apoio ao currículo.…

1. INTRODUÇÃO A busca pela formação de sujeitos autônomos tem sido uma exigência social de nossa época, sujeitos capazes de pensar criticamente e de agir para transformar o mundo em que vivem. Essa formação resulta sobretudo do trabalho educativo de duas instituições, família e escola, que devem buscar se relacionar em harmonia para obtenção do sucesso escolar desses indivíduos. Tanto a família quanto a escola são instituições responsáveis pela educação das crianças de nossa sociedade e

TRABALHAR EM SALA DE AULA. LEMBRAMOS QUE O TEMA É MUITO AMPLO, E NÃO SERÁ EXPOSTO TODAS AS POSSIBILIDADES DE TRABALHO, VISTO QUE EXISTEM INÚMERAS MANEIRAS E FERRAMENTAS PARA UTILIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO. Palavra chave: Aprendizagem, Informática e Educação. Lista de Figuras FIGURA 1: (DIGITE O NOME) 25 FIGURA 2: (PRAÇA DA VILA) 26 FIGURA 3: (ATELIÊ SEU PIERRE) 26 FIGURA 4: (DESEMPENHO NAS ATIVIDADES) 27 FIGURA 5: (SERRALHERIA DA TELMA) 28 FIGURA 6: (TIPOS DE MEDIDA) 28…

1 INTRODUÇÃO 7 2 OBJETIVOS 10 2.1Objetivo Geral 10 2.2 Objetivos específicos 10 3 METODOLOGIA 11 4 A INFORMÁTICA E O ENSINO DA LITERATURA 12 4.1.1 Atividade 1: Jogo da literatura 14 4.1.2 Atividade 2: Criação de um blog literário 14 4.1.3 Atividade 3: Lista eletrônica/Fórum literários/grupos 15 4.1.4 Atividade 4: Realizar e publicar vídeos 16 4.1.5 Atividade 5: E-portfólio 16 4.1.6 Atividade 6: Ferramentas de construção colaborativa 17 4.1.7 Atividade 7: Aulas-pesquisas 18…

melhores resultados a respeito do tema em questão. O estudo desenvolveu-se por meio da pesquisa exploratória, qualitativa e de campo, isto favoreceu para que se tivesse um resultado satisfatório a respeito do objeto de estudo, que se realizou através de entrevistas e observações, pois é por meio dos dados coletados que se conseguem resultados que irão determinar a realidade do objeto de estudo. A forma de trabalho do referido projeto é que faz toda a diferença, pois o mesmo…

Metodologia utilizada ......................................................................................................... 7 5. POSTURA DO ALUNO PARA TER SUCESSO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ................................. 7 6. TUTORIA .................................................................................................................................... 9 7. SERVIÇO DE ATENÇÃO AO ALUNO – SAA…

conteúdos e aperfeiçoamento da leitura e pronúncia em língua francesa, o questionário III analisar a reacção às actividades por SMS e o questionário IV estudar a opinião sobre o uso do telemóvel como ferramenta de aprendizagem dentro e fora da sala de aula. As entrevistas individuais permitiram recolher reacções dos participantes à utilização do telemóvel como ferramenta de aprendizagem e compreender a interacção e comunicação estabelecida durante o desenvolvimento do estudo. O…

Sumário Apresentação 1 Sonia Aparecida Lopes Benites O professor de português e seu discurso 7 Rita Maria Diniz Zozzoli Atividades de reflexão gramatical na sala de aula e autonomia relativa do sujeito 27 Douglas Altamiro Consolo João Paulo Vani Ensino de línguas na escola: um estudo transversal da interação em sala de aula 47 Roseanne Rocha Tavares Estratégias de negociação da imagem em sala de aula de língua estrangeira 75 Josalba Ramalho Vieira Analisando a interação…