Aula Tema 7 As Diferencias

............................Introdução Página 5............................................................Conceito De Informal E Formal Página6........................................................................ Exemplos De Linguagem Página 7............................................................................. Concordância Verbal Páginas 9................................... Importância da construção de textos Formais Página 12....................................................

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO AULA 3 CARACTERÍSTICAS DO NEGOCIADOR UNIDADE DIDÁTICA DIDÁ LIDERANÇA E NEGOCIAÇÃO LIDERANÇ NEGOCIAÇ Profa. Silvana Progetti Paschoal Sisti MSN Nesta aula, veremos: 1. o bom negociador; 2. características valorizadas pelo negociador brasileiro; 3. práticas do negociador brasileiro; 4. habilidades necessárias para um bom negociador; 5. reflexões sobre ética nas negociações. INTRODUÇÃO silvanasisti@interativa.uniderp.br ATENÇÃO…

PLANEJAMENTO DE AULA – N II PROFESSOR (A): Lincoln Bueno SÉRIES: 1ª série do Ensino Médio COMPONENTE CURRICULAR: Física PERÍODO: 03 a 07 de fevereiro. Nº. DE AULAS: 03 Aulas DATA E TURMAS OBJETIVO (S) ESPECÍFICO (S) CONTEÚDO (S) ESTRATÉGIAS DE ENSINO RECURSOS DIDÁTICOS Segunda 03/01 1° A e B Apresentar a Física como uma ciência da natureza e discutir a importância de aprendê-la. Evolução histórica do…

2º período: Pré-operatório (2 a 7 anos) Função simbólica – linguagem – comunicação Egocentrismo (reconhece, assume, percebe o seu ponto de vista) Não aceita a idéia do acaso e tudo deve ter uma explicação – finalismo Jogo simbólico = faz de conta, imaginário Animismo – características humanas a seres inanimados Realismo – materializar suas fantasias Artificialismo – explicar fenômenos da natureza através de atitudes humanas 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos)…

Visão geral Apresentação da disciplina: Eu sou a prof. Cyntia Simioni França, mestre em Ensino de História e doutoranda em educação na Unicamp. Tenho uma trajetória de 15 anos de experiência em sala de aula nos contextos da Educação Básica, Ensino Médio e EJA. Além disso, atuo no ensino superior a distância e presencial bem como em cursos de pós-graduação. Olá, eu sou a professora Eliane França, graduada em geografia e mestre em ensino de geografia. Temos o maior prazer em compartilhar…

para uma leitura proveitosa. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA Não basta ir às aulas para garantir pleno êxito nos estudos. É preciso ler e, principalmente, ler bem. Quem não sabe ler não saberá resumir, não saberá tomar apontamentos e, finalmente, não saberá estudar. Ler bem é o ponto fundamental para os que quiserem ampliar e desenvolver as orientações e aberturas das aulas. É muito importante participar das aulas; elas não circunscrevem, não limitam; ao contrário, abrem horizontes…

......6 4.JUSTIFICATIVA:.........................................................................................................7 5.REFEREINCIAL TEÓRICO:......................................................................................10 6.METODOLOGIA:........................................................................................................11…

observações. Após identificação e acolhimento, fui encaminhada para sala de aula, onde acontecerão as próximas etapas do trabalho. Na observação dentro da sala, existiram pontos importantes que me fizeram concluir as observações, e dar encaminhamento as demais etapas seguintes. Foram eles: Relacionamento professor e aluno, aluno e professor, a participação dos pais na educação de seus filhos, organização do espação da aula, interação do aluno, formação do educador, casos de…

.............06 5. CONTEÚDOS .............................................................................................. 07 6. RECURSOS ................................................................................................ 08 7. AVALIAÇÃO ............................................................................................... 09 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICA ......................................................... 10

Índic e Tema 01: A Literatura Infantil e suas Contribuições para a Formação do Leitor Crítico 6 Tema 02: A Literatura Infantil e os Diversos Gêneros Literários  24 Tema 03: O Contar Histórias como Procedimento Didático  40 Tema 04: Aprendizagens Significativas para Crianças baseadas no Lúdico: Histórias em Quadrinhos e a Poesia  56 Tema 01 seções A Literatura Infantil e suas Contribuições para a Formação do Leitor Crítico ões eç S Tema…