Aula Tema 7 A Nova Administração Atividade Colaborativa

OBJETIVOS GERAIS /COMPETÊNCIAS VISADAS ................................................................................. 12 6. ELEMENTOS ESTRUTURANTES – ELENCO MODULAR .......................................................................... 14 7. METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS DE FORMAÇÃO .............................................................................. 33 8. AVALIAÇÃO .................................................................................................................

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 60h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITO, HISTÓRICO, MEIOS E RECURSOS Para executar as atividades, leia o texto e pesquise nos links indicados ao final das atividades e em outros sites que encontrar.  Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que é educação a distância, quais são suas…

FACULDADES COC FACULDADE INTERATIVA COC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO GESTÃO DE PESSOAS Débora Almeida Santos Ribeirão Preto 2011 Débora Almeida Santos GESTÃO DE PESSOAS Relatório do Estágio Supervisionado II, apresentado à Faculdade Interativa COC, no Curso de Administração, como pré-requisito para obtenção do título de Bacharel em Administração. Ribeirão Preto 2011 SUMÁRIO 1 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 4 5 INTRODUÇÃO ......................

mais prementes as demandas por soluções de TI que atendam às necessidades específicas das mais diversas instituições governamentais. A busca por alternativas já funcionais em determinado órgão da máquina estatal que possam ser utilizadas pela administração pública em geral é praticamente compulsória, uma vez que leva à redução de gastos, minimiza a multiplicidade de esforços e racionaliza a gestão dos recursos de informática. Por causa de um histórico de instabilidade econômica,…

Pedagógica da Universidade Federal do Tocantins (Brasil) ministrado para 400 professores de escolas públicas. Na componente teórica, procuramos compreender o conceito de autonomia discente no processo de aprendizagem a partir do entendimento das novas exigências de proatividade e autoria na educação mediada pelas tecnologias digitais. Também foi necessário entender como os professores querem que os aprendentes se comportem em relação à gestão da aprendizagem para saber se a questão…

Administração p/ ICMS-SP Teoria e exercícios comentados Prof. Rodrigo Rennó – Aula 00 Aula Demonstrativa: Gestão de Conflitos Olá pessoal, tudo bem? Meu nome é Rodrigo Rennó e tenho o grande prazer de iniciar com vocês um curso de Administração para o concurso de Agente Fiscal de Rendas da Secretaria de Fazenda do Estado de São Paulo. Este é um dos concursos mais disputados do país e acabou de ser autorizado pelo governo de SP. O edital deve ser lançado em breve e terá 885…

Tecnologias e seus enlaces Cleci Maraschin PGM 4 TECNOLOGIA, COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO ................................................................................... 32 Integrando as tecnologias – relato de experiência Laura Coutinho PGM 5 NOVAS TENDÊNCIAS NA INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS ....................................................................... 36 Algumas reflexões sobre os desafios da educação em ambientes virtuais Rogério da Costa INTEGRAÇÃO DE…

movimento material da vida dos homens respalda a análise do objeto, pela sua capacidade de apreendê-lo na teia das relações sociais. Palavras-chave: Proposta de criação de curso; Educação à Distância; Parceria Público Privada; Formação Superior; Novas Tecnologias. 1- INTRODUÇÃO Este trabalho visa compreender a política pública de Educação à Distância (EAD), focalizando sua importância como metodologia inovadora, estabelecendo um elo entre a sociedade extremamente avançada tecnologicamente e a

- Vila nova 86025-230 - londrina - pr Tel: (43) 3371-7427 / 3371-7423 Fax: (43) 3371-7459 e-mail: everson@unopar.br SUMÁRIO Curso superior de TeCnologia em anÁlise e desenVolVimenTo de sisTemas ApresentAção ............................................................................................................................ 6 objetivo .................................................................................................................................... 7…

Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP - Universidade Paulista. O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, com caráter prático complementar do processo de ensino-aprendizagem. 1.3 Objetivos Específicos São objetivos específicos do PIM: · Desenvolver no aluno a prática da realização de pesquisa científica, elaborando um trabalho…