Aula Tema 7 A Educação ética Na Empresa

interpessoais, legislação e ética. Produção Acadêmica • • Elaboração de 4 Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas ao longo de cada Etapa. Participação de um debate dirigido sobre os conceitos e situações de negociações propostas nas etapas. Participação Essa atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: • Organizar-se, previamente, em equipes de 5 a 7 participantes; • …

metodológicos 5 2. APRESENTAÇÃO E DESCRIÇÃO DA ORGANIZAÇÃO 63 2.1. Apresentação da organização 3 2.1.1. Empresa: X3 Telecom 3 2.1.2. Missão: 3 2.1.3. Visão: 3 2.1.4. Principais produtos e serviços: 3 2.1.5. Principais Clientes: 9 2.1.6. A estrutura organizacional: 9 2.2. Descrição da TI na organização 10 ATPS Competências Profissionais ETAPA 1 Aula-tema: Introdução a Ética Geral. Conceituação do termo. Ética: abordagem geral e dirigida à Tecnologia da Informação. Esta…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Disciplina: Educação Corporativa Valparaíso de Goiás, 05 de novembro de 2014. UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo Valparaíso de Goiás – GO André Cipriano Fernandes RA 7374581861 Daiana da Silva Araújo RA 7926635344 Ernani Martins da silva RA 7530598907 Jean Tiago Stringhi RA 7929705527 Mateus Felipe Stringhi RA

todos os portes e ramos de atuação.  Caracteriza-se pelas tecnologias organizacionais, viabilidade econômica, técnicas de comercialização, ferramentas de informática, estratégias de marketing, logística, finanças, relações interpessoais, legislação e ética.  Abrange ações de planejamento, avaliação e gerenciamento de pessoas e processos referentes a negócios e serviços presentes em organizações públicas ou privadas, de todos os portes e ramos de atuação. DESAFIO O desafio proposto…

2 Diretrizes Institucionais para o desenvolvimento da ASPI - ATIVIDADE DE SIMULAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA “... a interdisciplinaridade é uma prática pedagógica que está contemplada nas diretrizes do Ministério da Educação (MEC) e Resolução CNE/CES específicas de cada curso. A educação, enquanto se propõe a formar o cidadão para viver uma vida no sentido mais pleno possível, de modo que possa conhecer e transformar sua situação social e existencial marcada pela complexidade e…

Valores Desde sua fundação, em 1994, os fundamentos da “Anhanguera Educacional” têm sido o principal motivo do seu crescimento. Buscando permanentemente a inovação e o aprimoramento acadêmico em todas as ações e programas, ela é uma Instituição de Educação Superior comprometida com a qualidade do ensino, pesquisa de iniciação científica e extensão. Ela procura adequar suas iniciativas às necessidades do mercado de trabalho e às exigências do mundo em constante transformação. Esse…

AULA TEMA 1 O historiador Thomas Kuhn, no livro A estrutura das revoluções científicas [1] , escrito na década de 1960, desenvolveu conceitos que chamou deparadigmas. Assinale as alternativas que correspondem à noção de paradigma proposta por Kuhn. [1] KUHN, Thomas. A estrutura das revoluções científicas. 8. ed. São Paulo: Perspectiva, 2003. Escolha pelo menos uma resposta. a. conjunto de valores b. filosofia oriental c. forma de ver o mundo d. metodologia de…

O PROFESSOR COMO GERENTE: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA ÉTICA EM SALA DE AULA Roberto Patrus Mundim Pena RESUMO O problema da disciplina em sala de aula é um fenômeno presente nas escolas desde o ensino fundamental até o ensino superior. As recomendações para a criação e a manutenção de um ambiente de aprendizagem, baseado no respeito e na vontade de aprender, não passam, em geral, de um plano de intenções abstratas, ainda que permitam o levantamento de ricas reflexões sobre as…

deve construir múltiplas habilidades, pessoais e profissionais, de modo a se preparar para atuar com competência nas mais diversas situações. Palavras - chave: 1. Contabilidade; 2. Formação do Contador; 3. Professor e Aluno de Contabilidade; 4. Ética Profissional ABSTRACT This work aims at to display the parcels of responsibilities that each component of the countable formation needs so that it has left the Institution of Superior Education - IES an Accountant who takes…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 21/03/2011 Período Letivo: 2011/1 Curso Superior de Tecnologia Logística Semestre: Disciplina: 1º semestre Técnicas de Negociação Ma. Cristiane Vinholi de Brito Professor EAD: Tema da aula: TEMA 4- Habilidade dos negociadores. Conteúdo abordado: O tema 4 aborda os conteúdos do capítulo 5 do PLT. Neles, você observará que, no processo de…