Aula Tema 6 O Modelo Ideológico De Letramento

Portuguesa da Rede Municipal de Ensino de Dourados. E-mail: mariolindaferraz@gmail.com 2 Doutor em Linguística e Língua Portuguesa. Professor Adjunto da Universidade Federal da Grande Dourados. E-mail:adairgoncalves@uol.com.br Raído, Dourados, MS, v. 6, n. 11, p 73 - 96, jan./jun. 2012 Universidade Federal da Grande Dourados Interacionismo Sociodiscursivo e seus desmembramentos: Relatos de Práticas Pedagógicas com Gêneros Textuais e Sequências Didáticas após Formação de…

língua se fundamenta nas características identitárias de pertencimento social de cada falante da língua. Ela reveste a língua de características de propriedade viva, mutável e que recebem influências transitórias ou permanentes, dependendo do caráter ideológico e da natureza persuasiva dos seus elementos operatórios. Estes aparelhos que funcionam como equipamentos sociais que reverberam vozes dialógicas por meio da polifonia, em uma arena de vozes constante. • Estudo sincrônico: estudo…

Introdução Alfabetizar Jovens e Adultos é uma preocupação antiga que não se limita a uma tarefa meramente escolar, está intimamente ligada a sonhos, expectativas, anseios de mudança e a escolha do tema deste trabalho se deu com o convívio com jovens e adultos durante o estágio supervisionado na EJA. Geralmente é depois da adolescência que o indivíduo reconhece que necessita do conhecimento escolar e passa a buscá-lo. As causas de não ter se alfabetizado na infância podem ser várias,…

docências pelo incentivo nas horas mais difíceis. Agradeço a minha colega e amiga Juliana pela paciência, pelo companheirismo nas horas alegres, tristes, de nervosismo. E como ela mesma diz, e "para ser sincera" obrigada pelo apoio e amizade durante as aulas estágio, pelo incentivo nas horas difíceis, onde achamos que o planejamento não estava dando certo e os alunos iriam nos enlouquecer, lá estava você sempre do meu lado para me apoiar. Jú muito obrigada mesmo! Agradeço também minhas…

principal objetivo apresentar as práticas orais e letradas desenvolvidas por essas artesãs. Para tanto, descrevemos a realidade socioeducacional e econômica destas artesãs, bem como diagnosticamos a importância do desenvolvimento das práticas orais e de letramento por elas realizadas, quanto à confecção das peças, tendo em vista que constatamos que as práticas orais são o principal meio de propagação e perpetuação desta arte, uma vez que grande parte das artesãs é analfabeta.…

Milena Marcintha Alves Braz (Orientadora) Universidade Federal do Ceará- UFC __________________________________________________________ Profª. Dra. Antonia Ieda de Souza Prado. (Examinador ) Universidade Federal do Ceará- UFC 4 RESUMO O tema norteador desse trabalho é a implantação do jornal escolar na E.E.F. Raimundo Sotero de Moura, em Pacajus, zona metropolitana de Fortaleza, no estado do Ceará, o que viabiliza a aquisição de técnicas pedagógicas voltadas ao…

Introdução…………………………………………………………………………………………….3 O que é o analfabetismo?......................................................................................................................4 Analfabetismo: Situação Mundial…………………………………………………………………….6 Evolução do analfabetismo no Brasil…………………………………………………………………8 Enquadramento Social no Norte/Nordeste do brasileiro……………………………………………..10 Analfabetismo no Nordeste…………………………………………………………………………..11 Medidas implementadas pelo Governo e/ou…

lot from this research developed. The construction of knowledge occurs when there is a curiosity to pursue learning in each one. Keyword: Reading and Writing SUMARIO INTRODUÇÃO 9 1 PORQUE O ESTUDO DO TEMA? 9 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 11 2.1 OS DESAFIOS NA DIFICULDADE DE LEITURA E DA ESCRITA 11 2.2 CONCEITO DE LEITURA 12 2.3 A NECESSIDADE DE LÊ E ESCREVER 13 2.4 CONDIÇÕES NECESSÁRIAS PARA APRENDER 14 2.5 O PAPEL DO PROFESSOR NO…

que tempo? De todos os tempos. De que verdades? De todas as verdades e meias-verdades. Sueli Fernandes (outono de 2003) VI RESUMO Neste trabalho apresentamos um conjunto de ensaios sobre a educação bilíngüe para surdos tomando-a como um tema não apenas encerrado em teorizações lingüísticas formais, mas aprendendo-a em redes discursivas mais amplas, estabelecendo o diálogo com outras áreas de conhecimento como a Pedagogia e a Antropologia, a fim de que pudéssemos…

lista de IDH dos países. Porém, esse novo método ainda não foi aplicado para o cálculo dos estados brasileiros. Nesse sentido, o ranking nacional segue o modelo e dados divulgados em 2008 pelo Pnud: 1° - Distrito Federal – 0,874 2° - Santa Catarina – 0,840 3° - São Paulo – 0,833 4° - Rio de Janeiro – 0,832 5° - Rio Grande do Sul – 0,832 6° - Paraná – 0,820 7° - Espírito Santo – 0,802 8° - Mato Grosso do Sul – 0,802 9° - Goiás – 0,800 10° - Minas Gerais – 0,800 11° - Mato…