Aula Tema 2 Libras Questoes De Aprendizagem

Anais do SIELP. Volume 2, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758 Anais do SIELP. Volume 2, Número 2. Uberlândia: EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758 A CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS POR ALUNOS SURDOS Neiva de Aquino ALBRES Grupo de pesquisa surdez e Abordagem Bilíngue Universidade Federal de São Carlos – UFSCAR neivaaquino@yahoo.com.br Resumo: O intuito do presente trabalho é o de compartilhar modos, saberes e fazeres relacionados ao processo

língua de sinais (ILS), no Brasil, vem galgando, cada vez mais espaço de inserção. Assim, se propõe discutir sobre a presença do intérprete de língua de sinais no processo de aprendizagem do aluno surdo, uma vez que a educação tem solicitado este profissional, sem, no entanto conhecer a sua função e abrangência na sala de aula. A presente descrição de experiência trata das vivências, de como os interpretes de língua de sinais atuam no ensino superior e na pós-graduação dentro de uma…

salas de recursos multifuncionais e como esses espaços podem contribuir no ensino-aprendizagem e na permanência desses alunos no contexto do ensino comum. Enfatiza-se o aspecto bilíngüe considerando a Língua Brasileira de Sinais como a primeira língua e a Língua Portuguesa como segunda língua. RESUMO Educação escolar para pessoas com surdez Estudar a educação escolar das pessoas com surdez nos reporta não só a questões referentes aos seus limites e possibilidades, como também aos…

Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO - ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: Professor EAD: 03/11/11 PEDAGOGIA 2º Língua Brasileira de Sinais - Libras Esp. Ana Maria Ribeiro da Rocha Período Letivo: 2011/2 Tema da aula: História da educação de surdos: o cenário e a construção das primeiras cenas. Conteúdo abordado: Este primeiro tema abordará a trajetória da educação de surdos, os marcos históricos que levaram a diferentes…

A DISCIPLINA DE LIBRAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGOS: EXPERIÊNCIA DOS GRADUANDOS. Josiane Junia Facundo de Almeida - UEL Célia Regina Vitaliano - UEL Resumo: Este artigo põe em pauta um assunto de extrema relevância no contexto educacional atual, principalmente após uma década de reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais, pela Lei 10.436 de 22 de abril de 2002, regulamentada pelo Decreto 5626 de 22 de dezembro de 2005. Este decreto, ao regulamentar a referida lei, determinou a

Licenciatura em Pedagogia UNOESTE/FACLEPP Prof.ª Orientadora: Me. Olga Bôscoli RESUMO: O presente artigo através de uma pesquisa bibliográfica tem a intenção de levantar a questão sobre, a inclusão dos surdos na sociedade onde estes têm a libras como a primeira língua de forma natural e uma segunda língua da sociedade ouvinte majoritária, isto é, a língua portuguesa. Exploramos aspectos importantes sobre a Língua Brasileira de Sinais e sua aquisição pela criança surda, no que…

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Observe o enunciado a seguir, realizado em LIBRAS, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu não tenho camisetas de bolinhas. b. Eu não tenho camiseta de cor clara. c. Eu tenho uma camiseta xadrez verde. d. Eu tenho uma camiseta listrada azul. e. Eu tenho uma camiseta lisa vermelha. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado a seguir, realizado…

Vinícius Silva (13 anos) Maria Clara Souza Freitas (14 anos) Mariana Oliveira Gomes (12 anos) Paulo Alberto Fontes Rocha (14 anos) Wesley Alonso de Oliveira (21 anos) Danilo Rischiteli Bragança Silva - Professor em Libras Elaine Cristina B. de Paula Bragança - Instrutora de Libras Fabíola da Costa Soares - Professora de Língua Portuguesa I lustrações da capa Alunos da APAE de Contagem - Minas Gerais Alef Aguiar Mendes (12 anos) Felipe Dutra dos Santos (14 anos) Marcela…

Curso: Licenciatura em Artes Nome da Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Nome do professor: Gabriela Dias Pires Pólo São Paulo 2011 A importância de libras LIBRAS na Educação As discussões em torno do processo de escolarização da pessoa surda são, historicamente, bastante freqüentes, principalmente no que diz respeito à modalidade de comunicação e à língua propriamente dita, que…

2. A Educação dos Surdos: Contexto Histórico. 2.1 Um Breve Panorama Histórico da educação de Surdos. . Para se refletir sobre a atual formação de professores em línguas de sinais, sendo esse o principal foco desse estudo, não há nada melhor do que fazer um breve passeio pelas raízes da história da educação de surdos. Conhecer a historia de Surdos proporcionará reflexão e questionamento a cerca do tema, como por exemplo: por que atualmente, apesar de se ter uma política de…