Aula Tema 2 Dp

educacional, seus avanços e descobertas de novos problemas, como também direcionar as devidas soluções. Assim partïndo do interesse de leituras sobre o tema é que se justifica a pesquisa. A questão da avaliação não pode ser pensada apenas como estratégia técnica, ou um procedimento pedagógico. Mas, como algo que forma nosso raciocínio e racionalidade. 2 SUPORTE TEÓRICO O ato educativo exige permanentes reflexões, mudanças, com o intuito de fazer o aluno avançar sempre mais.…

parcial de aprovação. Florianópolis/SC 2013 TEMA identidade e afetividade Grupos G3, G4 e G5 – de 3 a 5 anos de idade Justificativa: Percebendo a curiosidade natural da criança a respeito da sexualidade e assim percebendo que é algo que se constrói e aprende através da interação, percebe-se a necessidade de socializar aspectos como valores, autoestima e respeito. A sexualidade sempre foi um tema de difícil discussão, sobretudo para crianças. A…

Adriana Raquel Binsfeld & Carolina Saraiva de Macedo Lisboa Universidade do Vale do Rio dos Sinos São Leopoldo, RS, Brasil Resumo Este estudo investigou o bullying no contexto escolar brasileiro. Participaram 182 crianças (m idade = 9,99 anos; dp = 1,15) de escolas públicas e particulares, da região do Vale do Rio dos Sinos, que responderam a escalas sobre comportamento agressivo, vitimização, depressão e ansiedade. Os resultados não apontaram diferenças significativas entre…

de concentração: LINGUAGEM, IDENTIDADE E SUBJETIVIDADE Linha de Pesquisa: PLURALIDADE LINGÜÍSTICA, IDENTIDADE E ENSINO Sugestão de Orientador: 1ª. Drª. Ione da Silva Jovino 2º. Dr. Miguel Sanches Neto 2. RESUMO É crescente e indiscutível o atual uso de recursos virtuais por uma grande parcela da sociedade brasileira. Faz-se de suma importância estar discutindo e pesquisando como estão sendo utilizados estes recursos na formação de…

de concentração: LINGUAGEM, IDENTIDADE E SUBJETIVIDADE Linha de Pesquisa: PLURALIDADE LINGÜÍSTICA, IDENTIDADE E ENSINO Sugestão de Orientador: 1ª. Drª. Ione da Silva Jovino 2º. Dr. Miguel Sanches Neto 2. RESUMO É crescente e indiscutível o atual uso de recursos virtuais por uma grande parcela da sociedade brasileira. Faz-se de suma importância estar discutindo e pesquisando como estão sendo utilizados estes recursos na formação de…

“Hessel Horácio Cherkassky” MÓDULOS ESPECIAIS MECÂNICA Apresentação E ste módulo tem como objetivo apresentar um estudo de Elementos de Máquina Nele você vai encontrar uma seqüência Máquina. de aulas, cada uma delas correspondendo a um programa de televisão. É importante que você assista à aula na TV e depois leia o texto correspondente no livro. Como o assunto é extenso, o módulo está apresentado em dois livros. No primeiro livro, você vai estudar elementos de fixação, de…

Candomblé: razões de sua abordagem na sala de aula Paulo Hipólito* Resumo: Este trabalho é resultado de uma breve pesquisa realizada em sala de aula de 9º Ano da EJA no SESC, no município de Guarabira-PB, no dia 27 de setembro de 2009. Esta pesquisa constatou que as abordagens das religiões afrodescendentes em sala de aula ainda são insuficientes para que se evite o preconceito, a discriminação e a intolerância a estas religiões, o que exclui muitos alunos do ambiente escolar…

Trabalhar em sala de aula, partindo da realidade do aluno, é um desafio constante. A motivação de alunos e professores pelas trocas de experiências e a atuação do professor como um mediador em todo o processo são práticas presentes na aprendizagem construída através do programa “Lições do Rio Grande”. Em nossa comunidade escolar, nesse primeiro semestre letivo de 2010, a proposta das atividades foi pensada pelos professores, em planejamento coletivo de aulas, a partir do…

fcalland@gmail.com CORPO DOCENTE E TÉCNICO PROFESSORA:FRANCILÉIA NOGUEIRA ALBINO CALLAND TÉCNICO: MONITORES: METODOLOGIA E AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA A) METODOLOGIAS AT - Aula Teórica R - Relatório S - Seminário AvP -Avaliação de prática EC -Estudo de caso clínico T - Teste TE - Trabalho Experimental FILOSOFIA DE ENSINO O aluno aprende melhor aquilo que ele quer aprender;…

Key-words: Situated literacy, identities, pre-service education 1. Tema e andamento: Letramento como prática social situada Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre. Paulo Freire O Letramento é assunto em efervescência nesses últimos anos. Há, sem dúvida, um número considerável de estudiosos ancorados em pesquisas de grande peso sobre o referido tema. São vários os modelos e os conceitos…