Aula Tema 2 Dp

Resumo Aula-tema 04: Reflexões sobre a produção da identidade e da diferença na escola. Os conceitos, as definições e os questionamentos, aqui mencionados, foram produzidos tomando-se como base os escritos do estudioso Tomaz Tadeu da Silva (2000), quando discorre sobre a produção do social da identidade e da diferença. Para ele, em uma primeira aproximação, parece-nos fácil definir “identidade”. A identidade pode ser entendida simplesmente como aquilo que se é: “sou brasileiro”, “sou negro”

AULAS SOBRE D!REITO CONSTITUCIONAL III Professor Cledilson Maia AULA Tema: AÇÕES CONSTITUCIONAIS TÍPICAS (PROCESSO1 E A CONSTITUIÇÃO FEDERAL) 1 - Conceito de Ações Constitucionais - Ações Constitucionais ou Remédios Constitucionais, também conhecidos como "tutela constitucional das liberdades", são direitos-garantia que servem de instrumento para a efetivação da tutela ou proteção dos direitos fundamentais. Em geral, são agões judiciárias que procuram proteger os direitos…

ABERTA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA– MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GRANDEZAS E MEDIDAS - DP Juliana Aparecida dos Santos Maringá – PR 2013 Trabalho: 4615 - Grandezas e Medidas - Par for (1º semestre de 2013) Pólo: Assai Acadêmico(a):Juliana Aparecida dos Santos RA: 66522 Plano de Aula Tema: Medidas de Área Tempo de desenvolvimento: 90 minutos Objetivos Gerais: - Explorar…

escolhido um tema chave que vai direcionar os trabalhos das professoras e alunos, e de toda a escola. Nesse sentido, o projeto chamado institucional é o que vai dar vida às atividades pedagógicas. O planejamento gira em torno dele: as ações, os materiais a serem comprados e a relação família e escola. O projeto torna-se, então, um campo único, linear, obrigatório e hierarquizado como na grafia da árvore (ALVES; OLIVEIRA, 2002) em que todos os conhecimentos passam pelo tronco e se…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................. 04 2 OBJETIVOS....................................................................................... 05 3 MATERIAIS E MÉTODOS ..................................................................... 06 4 PROCEDIMENTOS................................................................................... 07 5 RESULTADOS.......................................................................

sua organização tornou meu desafio de lidar com o tempo possível. Ao Prof. Dr. Osvaldo Malafaia, pela dedicação nas correções e orientações neste período de aprendizado. A Prof.ª Sirlei Terezinha Bittencourt, que mudou minha visão sobre a sala de aula. Aos meus colegas de pós-graduação que tornaram um período de longa dedicação em algo divertido. Frase de personagem histórico,…

Relatório - Plano de Aula 11/01/2013 08:15 Página: 1/3 Disciplina: CCJ0001 - FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Semana Aula: 6 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Modelos clássicos da análise e compreensão da sociedade e das instituições sociais e políticas OBJETIVO Definir o que é fato social e suas características. Perceber a primazia dos processos coletivos sobre os comportamentos individuais. Diferenciar consciência coletiva das consciências individuais. Refletir sobre o papel da educação…

Relatório - Plano de Aula 10/08/2012 10:56 Página: 1/3 Disciplina: CCJ0001 - FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Semana Aula: 6 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Modelos clássicos da análise e compreensão da sociedade e das instituições sociais e políticas OBJETIVO Definir o que é fato social e suas características. Perceber a primazia dos processos coletivos sobre os comportamentos individuais. Diferenciar consciência coletiva das consciências individuais. Refletir sobre o papel da educação…

Carvalho e à minha irmã e seus colegas de trabalho do Instituto Ricardo Jorge em Lisboa e a todos os meus colegas do MBA. O meu sincero obrigado à Profª Teresa Santos Ferreira, por me ajudar a expandir os meus horizontes de conhecimento, em cada aula, com temas tão fascinantes como o objecto-alvo desta trabalho. Um especial obrigado à minha mulher pela paciência e à minha filha por me ter emprestado a sua calculadora! A todos o meu sincero obrigado!  Introdução e objectivos …

1. TÍTULO Como contribuir nos estudos da área das habilidades sociais para crianças portadoras de necessidades especiais. 2. TEMA Inclusão – Habilidades Sociais – Necessidades Especiais. 3. DELIMITAÇÃO DO TEMA Percepção do psicólogo escolar acerca da área das habilidades sociais para crianças portadoras de necessidades especiais. 4. PROBLEMA DE PESQUISA Qual a percepção dos educadores acerca da inclusão de crianças portadoras de necessidades especiais? Como se analisar as…