Aula Tema 2 Dp

Plano de Aula: Teoria e Prática da Argumentação Jurídica TEORIA E PRÁTICA DA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA Título Teoria e Prática da Argumentação Jurídica Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 13 Tema Produção do texto jurídico -argumentativo Objetivos - Produzir fundamentação e conclusão do texto jurídico -argumentativo. Estrutura do Conteúdo 1. Fundamentação 1.1. Conteúdo 1.2. Estrutura 2. Conclusão Aplicação Prática Teórica Vimos, ao longo do…

(verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações. a) As lendas pretendem transmitir um ensinamento.  b) O rei mouro vivia no Norte da Europa.  c) Gilda tinha saudades das amendoeiras da sua terra.  d) As amendoeiras florescem no Verão.  2. Indica a personagem principal do texto e justifica a tua opção. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

e a produção escrita que, na maioria das vezes, os impedia de entender bem o que era proposto para, somente então, formalizar uma resposta correta. Foi através de observações, como estas, acerca do cotidiano escolar de alunos e alunas durante as aulas de matemática (com foco para a resolução de atividades e as dúvidas mais frequentes) que construímos o seguinte problema: como auxiliar os educandos na compreensão e na produção de textos relacionados com a disciplina de matemática? Foi…

SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO HOSPITALAR Matriz 2013/1 – Regular e Matriz 2011/1 - DP DISCIPLINA PROFESSOR Comportamento Organizacional Elisete Zampronio de Oliveira Gestão de Pessoas Mônica Maria Silva Introdução a Economia Wilson Salvalágio Processos Administrativos Karen Hiramatsu Manganotti Ética, Politica e Sociedade Marcia Bastos PRODUÇÃO TEXTUAL - INDIVIDUAL 1º SEMESTRE G E S T A O História de Sucesso: Minha Terra Tem Palmeiras Objetivos: Levar o…

Plano de Aula: Prisão no curso da investigação e do processo. Prisão em flagrante DIREITO PROCESSUAL PENAL I Título Prisão no curso da investigação e do processo. Prisão em flagrante Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 13 Tema Prisão no curso da investigação e do processo. Prisão em flagrante Objetivos Grande problema para o aluno é saber discutir o tema sob a ótica jurídica. Influenciado pelo direito midiático, pela imposição do pânico, o aluno tende, como…

SUMÁRIO 1. DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA 2 2. OBJETIVOS 2 2.1 OBJETIVO GERAL 2 2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 2 3. JUSTIFICATIVA 2 4. METODOLOGIA 3 5. CRONOGRAMA DO PROJETO 4 1. DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA O projeto será aplicado em uma turma de 2º ano do ensino fundamental, cuja escolha foi feita durante a observação do estágio supervisionado III, pois, percebe-se que é uma turma que não possui muito conhecimento sobre os cuidados com o meio ambiente além

Plano de Aula: Teoria e Prática da Argumentação Jurídica TEORIA E PRÁTICA DA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA Título Teoria e Prática da Argumentação Jurídica Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 13 Tema Produção do texto jurídico-argumentativo Objetivos - Produzir fundamentação e conclusão do texto jurídico-argumentativo. Estrutura do Conteúdo 1. Fundamentação 1.1. Conteúdo 1.2. Estrutura 2. Conclusão Aplicação Prática Teórica Vimos, ao longo do…

sua organização tornou meu desafio de lidar com o tempo possível. Ao Prof. Dr. Osvaldo Malafaia, pela dedicação nas correções e orientações neste período de aprendizado. A Prof.ª Sirlei Terezinha Bittencourt, que mudou minha visão sobre a sala de aula. Aos meus colegas de pós-graduação que tornaram um período de longa dedicação em algo divertido. Frase de personagem histórico,…

Tema: O Sistema Público de Saúde: um processo inclusivo ou excludente PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR GRUPO TEMA: O SISTEMA PÚBLICO DE SAÚDE: UM PROCESSO INCLUSIVO OU EXCLUDENTE? Objetivos:  Identificar os elementos envolvidos no processo de direitos dos usuários do Sistema Público de Saúde – SUS;  Descrever os elementos positivos e negativos do Sistema único de Saúde no Brasil; Orientação: faça uma produção textual estruturada, que englobe as áreas de conhecimento

sua organização tornou meu desafio de lidar com o tempo possível. Ao Prof. Dr. Osvaldo Malafaia, pela dedicação nas correções e orientações neste período de aprendizado. A Prof.ª Sirlei Terezinha Bittencourt, que mudou minha visão sobre a sala de aula. Aos meus colegas de pós-graduação que tornaram um período de longa dedicação em algo divertido. Frase de personagem histórico,…