Aula Tema 2 Da Escola Dos Diferentes à Escola Das Diferenças

11/03/2013 Diversidade e Sexualidade Diversidade e Sexualidade Dentro da Sala de Aula Profa. Ma. Ana Maria Bittar Crivari Ainda que o tema das sexualidades seja cada vez mais debatido fora da escola (na mídia, por exemplo), tal questão ainda é, em geral, um tabu em sala de aula, pelo menos nos discursos legitimados pelos professores (MOREIRA; CANDAU, 2011, p. 125). 1 11/03/2013 O aspecto cognitivo do educando parece ser o único enfoque na educação e como ficam as outras áreas

iv ei ra Góes RA : 424115 P i lar do Sul 2013 Introdução O objetivo deste trabalho é compreender o multiculturalismo no processo educativo infantil. A escola é um lugar de diferenças e socialização, é onde constantemente é desenvolvido o tema da diversidade, às formas de convívio e aceitação das diferenças humanas. Em base a esse tema abordamos a importância da igualdade e o respeito de todos, iniciando com um pequeno resumo sobre os direitos humanos, quando e porque foi…

iguais, todos somos diferentes. Podemos afirmar ao olhar para um espelho que, a menos que se tratem de irmãos gêmeos, não existe outro ser humano igual a nós. Então por que a diferença ainda é tratada de forma segregada ou indiferente? Em um país como o Brasil que tanto pelo tamanho, quanto pela forma de colonização, temos diferentes culturas até mesmo em estados vizinhos, dialetos, comidas típicas, etnias, religiões e costumes, pessoas com a mesma nacionalidade mas tão diferentes. Neste…

momentos únicos com a equipe escolar, foram observados todos os detalhes e dicas sobre metodologias e assuntos a serem trabalhados com os alunos em sala de aula. O contato com os educandos, educadores, e com todos os funcionários da escola, foi importante para perceber a realidade vivida dentro de uma instituição escolar. 2 TEXTO ANALISANDO IDEIAS APONTADAS NO ARTIGO O artigo analisado de Marcos Antônio da Silva e Selva Guimarães Fonseca, com o título "Ensino de História hoje:

Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Contribuir para a formação de cidadãos críticos conscientes e atuantes é o grande desafio da escola hoje. Uma tarefa muito complexa exigindo da escola um movimento que ultrapasse temas, conteúdos e programas. Percebemos o verdadeiro sentido da palavra cidadania nessa realização, e a partir dai surge à necessidade de refletir sobre o que é cultura e como a escola tem trabalhado a diversidade cultural para este desafio, diz Trindade (2000 pág. 17) “A questão que…

Fase do Curso de Pedagogia, sob orientação do Prof. Elaine Eliane Peres de Souza Blumenau 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................................. 03 2. CONTEXTO ATUAL DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 2.1 – Marco legal......................................................................... ......................................... 04 2.2 – Temática de intervenção…

e considerar os dos outros, contrapondo-os quando necessário; | |Conhecer e respeitar as diferentes variedades linguísticas do português falado | |Valorizar a leitura como fonte de informação, via de acesso ao mundo criados pela literatura e possibilidade de fruição | |estética, sendo capazes de recorrer aos materiais escritos em função de diferentes objetivos; | |OBJETIVOS ESPECÍFICOS

liberdades básicas de todos os seres humanos, e seu conceito também está ligado com a ideia de liberdade de pensamento, de expressão, e a igualdade perante a lei. A ONU proclamou a Declaração Universal dos Direitos Humanos, que é respeitada mundialmente. 2 Declaração Universal dos direitos Humanos! A Organização das Nações Unidas, também conhecida pela sigla ONU, é uma organização internacional formada por países que se reuniram voluntariamente para trabalhar pela paz e o…

III RESUMO O tema da transversalidade no ensino fundamental surge para dar vez e atenção a temas atuais e tão importantes, que desde muito tempo não tinham tanta visibilidade quanto hoje no contexto escolar brasileiro. Estes temas são a base para formar alunos conscientes com a realidade existente, e além de tudo, seres integrantes da futura realidade da sociedade brasileira. Com esta prática real realizada pode-se enxergar na realidade como estes temas tem sido abordados e de que