Aula Tema 2 Da Escola Dos Diferentes à Escola Das Diferenças

Introdução O propósito deste trabalho é efetuar breve análise da fundamentação, do conceito e dos níveis de operacionalização de um projeto educativo de escola. A clara compreensão da natureza do projeto educativo e de sua relação com seus níveis de concreção é de fundamental importância, para que essa inovação educativa se torne um instrumento efetivo de melhoria da qualidade do trabalho escolar. O projeto educativo se fundamenta na ideia de organização da ação de modo estratégico, conduzida

366518 email: lenilza_beautiful@hotmail.com Paulo Cesar Rodrigues dos Reis Filho - RA 390262 email: pcreis87@hotmail.com SUMÁRIO 1. Introdução................................................................................................ 3 2. Tópicos Essenciais do projeto de pesquisa...............................................4 3. A Relação do projeto com a transdisciplinaridade...................................6 4. Componentes da Matriz…

com a atividade proposta • Preparar o educando para o exercício da cidadania através do respeito à diferença e a prática e cumprimento de direitos e deveres. • Despertar reflexões que levem ao respeito à diversidade cultural, étnico racial, de gênero e orientação sexual. • Compreender que o respeito deve ser cultivado em todas as ações. • Perceber que somos diferentes, mas que independente de qualquer coisa devemos ser respeitados em todos os aspectos:…

..04 2. Etapa 1.................................................................................................05 3. Etapa 2.................................................................................................08 4. CONCLUSÃO.......................................................................................12 5. REFERÊNCIAS....................................................................................13 1. Introdução Neste trabalho iremos falar sobre dois…

INTRODUÇÃO Um problema mundial, o Bullyng pode ocorrer em qualquer ambiente onde há interação entra as pessoas, escolas, faculdades/universidades, local de trabalho, entre familiares ou vizinhos. O termo Bullyng vem da língua inglesa (bully = valentão) e se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar…

Gênero na escola Introdução O seguinte trabalho está voltado para os aspectos que especificam as relações entre educadores e educandos, e educandos-educandos do ponto de vista do gênero, com foco nas novas estruturas familiares. A abordagem das questões de gênero focalizam as diferenças existentes entre as atuais estruturas familiares. O estudo das práticas e significações atribuídas pelos professores ao gênero possibilita refletir como as relações pessoais cotidianas, o que é…

Eletrônico: Tutor de sala: Pólo de Apoio Presencial: Jaru Jaru 2014 1 – APRESENTAÇÃO A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Raimundo Catanhede está localizada na Avenida D. Pedro I, Nº 1625 no Setor 04. Essa escola esta aos cuidados do Governo do Estado de Rondônia. O professor de historia é Bartolomeu Pereira Tavares, e ele também será o professor regente, sendo entrevistado e tendo suas aulas acompanhadas de perto pela Estagiária Eliane Rodrigues de Aquino Souza. As…

ANO: NUPORANGA – 2012. PLANO GESTOR A UNIDADE ESCOLAR. Identificação: • Nome: Escola Municipal EMEB Antônio Silva Melo- Unidade I. • Endereço: Rua Moisés do Amaral, n º 100 – Bairro Jardim Santa Cruz. • CEP: 14670-000. • Telefone: (16) 3847- 9252. • C.G.C: 46.754.388/0001-17 • Horário de Funcionamento: -Período Integral : 1º Ano ao 5º Ano/ das 7h às 16h 1.1 Vinculação: A Escola esta vinculada à Prefeitura Municipal de Nuporanga, subordinada ao Departamento…

VIVA AS DIFERENÇAS NA ESCOLA Xênia Mara Honório (Orientadora)¹ Ana Paula Junqueira de Mello Silva² Carla Selva dos Santos² Carol Valente Lambert² Deusa Estrêla Alcântara Mendes² Marta Morais Mascena de Souza² Introdução O conjunto de acontecimentos que circundam a educação escolar atualmente é influenciado por questões que desafiam a formação profissional docente. Entre estas questões podem ser apontadas as diferenças físicas, culturais, socioeconômicas, religiosas, cognitivas que…

Temos o direito de ser iguais quando a nossa diferença nos inferioriza; e temos o direito de ser diferentes quando a nossa desigualdade nos descaracteriza. Daí a necessidade de uma igualdade que reconheça as diferenças e de uma diferença que não produza, alimente ou reproduza as desigualdades. Boaventura de Souza Santos ATPS - EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Diferenças culturais No Brasil, as questões que dizem respeito aos direitos do ser humano e as diferenças não são respeitados. Somos todos…