Aula Tema 10 As Definições étnico Raciais

seu Curso de Graduação, com o objetivo de auxiliá-lo na aprendizagem. Para isto, ele aprofunda os principais tópicos abordados no Livro-texto, orientando seus estudos e propondo atividades que vão ajudá-lo a compreender melhor os conteúdos das aulas. Todos estes recursos contribuem para que você possa planejar com antecedência seu tempo e dedicação, o que inclusive facilitará sua interação com o professor EAD e com o professor-tutor a distância. Assim, desejamos que este…

como tema a estrutura do sistema educacional brasileiro e organização e educação, tendo como foco os principais aspectos relacionados a diversidade e ao multiculturalismo observados no Projeto Pedagógico Curricular da escola. O objetivo é relatar com clareza o debate e pesquisas feitas pela equipe, com base na constituição federal e lei de diretrizes e bases (LDB 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares (PCN), nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações…

seu Curso de Graduação, com o objetivo de auxiliá-lo na aprendizagem. Para isto, ele aprofunda os principais tópicos abordados no Livro-texto, orientando seus estudos e propondo atividades que vão ajudá-lo a compreender melhor os conteúdos das aulas. Todos estes recursos contribuem para que você possa planejar com antecedência seu tempo e dedicação, o que inclusive facilitará sua interação com o professor EAD e com o professor-tutor a distância. Assim, desejamos que este material…

LIVROS DIDÁTICOS E NA SALA DE AULA APÓS A APROVAÇÃO DA LEI. Adriana Wallis Garbosa Andreza Lima Gonçalves de Oliveira Graduandas do Curso de História UEPG Ana Paula Peters Portela Orientadora Resumo Através de análise documental comparativa dos Planos Curriculares dos anos 2001 e 2011, e dos livros didáticos utilizados como apoio ao professor nos referidos anos, buscamos identificar como se deu a inclusão da temática Afro-Brasileira e Africana em sala de aula, anterior e…

Desenvolvimento pessoal tema 1 o mundo q você ve O cenário contemporâneo nos impõe constantes transformações e mudanças, e cada indivíduo as compreende de forma particular, pois depende da visão de mundo que possui. Fique por dentro! O contexto sócio-histórico e cultural da atualidade tem como características principais ser globalizado, multicultural e informatizado. As maneiras pelas quais as pessoas se comunicam são mais variadas do que nas décadas anteriores, quando, para a comunicação com

| |2. A SUBJETIVIDADE HUMANA E SUAS COMPLEXIDADES | |2.1 Definições de Cultura; | |2.2 A Teoria da Cultura;

ESPECIALIZAÇÃO EM ARTE E EDUCAÇÃO SHIRLEY GONZAGA PRECONCEITO RACIAL NA ESCOLA: UMA ABORDAGEM TEÓRICA Aracaju 2012 SHIRLEY GONZAGA PRECONCEITO RACIAL NA ESCOLA: UMA ABORDAGEM TEÓRICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade São Luís de França como um dos pré-requisitos para a obtenção do grau de Especialista em Arte e Educação. Orientador: Professor Bernardo de Jesus da Silva Filho Aracaju 2012 ADRIANA FREIRE PRECONCEITO RACIAL NA ESCOLA: UMA ABORDAGEM TEÓRICA…

ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA MARIA MERIAM DOS S. C. FERNANDES PROFESSORAS: EDNA MACIEL, JESUÍNA FARIAS E MARIA DO CARMO. SÉRIE: 8ª Disciplinas: Artes Visuais Conteúdo – Questões de gêneros e questões sociais Duração: Quatro aulas OBJETIVO GERAL: Estimular intervenções individuais e coletivas contra atitudes preconceituosas, discriminatórias de identidade de gênero e estereótipo. Compreender como se dão às relações de gênero no dia-a-dia ,mapeando conceitos e preconceitos na representação

efetivação da lei supracitada e a valorização das relações étnico-raciais. A efetivação da lei nos leva à reflexão sobre a discriminação racial e a intenção de desconstruir a mentalidade preconceituosa em prol da superação das desigualdades raciais, e sobre o trabalho do pedagogo fundamentado em um currículo que contemple a diversidade, articulado com a didática na perspectiva das ações afirmativas só tem a contribuir para o fim das tensões raciais e da hegemonia do saber…

Silva RESUMO Aprovação da Lei 10.639/03, que estabelece a obrigatoriedade do ensino da História da África e dos africanos no currículo escolar esclarece que as aulas, o currículo e o livro didático devem sofrer alterações. A história da população negra é marcada pela contradição entre o racismo e o mito da democracia racial, por leituras preconceituosas, estereotipadas e de informações equivocadas, extremamente alienantes e restritivas de determinados grupos sociais, como também,…