Aula Tema 1 Texto 30 Linhas Aborto

EMENTÁRIO E PROGRAMA DE CURSO Revisão realizada pelo Núcleo de Área 2/2013. TURMA 1° PERÍODO I – IDENTIFICAÇÃO Instituição: Rede de Ensino DOCTUM Disciplina: FORMAÇÃO GERAL Carga horária semestral: 80 H/A Caraga horária semanal: 4 H/A II. EMENTA Leitura, análise e interpretação de textos. Sentido denotativo, conotativo e figuras de linguagem. Gêneros textuais e tipologia (diferenças). Estratégias de leitura. Construção de

Viviane Azevedo AULA 1 ASSUNTO ABORDADO: as condições de produção do texto argumentativo. OBJETIVOS DA AULA: contextualizar a disciplina Teoria da Argumentação como continuidade do trabalho de produção das peças processuais iniciado em Interpretação e Produção de Textos aplicadas ao Direito. Compreender as diferenças entre texto narrativo e texto argumentativo. Reconhecer a relevância da narração para a produção da argumentação. Para responder aos exercícios desta aula, sugerimos…

concentrar toda a família com disponibilidade e vontade para continuar com esse tipo de tradição, só em datas especiais como, casamentos, baptizados, bodas de ouro dos meus pais, Páscoa, Natal e aniversários dos meus pais. A última reunião de família foi em 30 de Dezembro no jantar de comemoração dos oitenta anos de vida do meu pai, com a participação de filhos e respectivos conjugues, netos e um bisneto, que actualmente perfazem um total de quarenta familiares entre adultos e crianças. …

trabalho da escola no seu currículo escolar. A análise das informações elucidadas nas pesquisas bibliográficas permitiu uma reflexão sobre o que essas alunas precisam, o que a escola tem e pode oferecer para fortalecer a sua permanência na sala de aula e sobre o papel da escola neste assunto. Em todas as respostas, o respeito aos direitos dessas estudantes foi apontado como a principal justificativa, tanto para evitar a gravidez indesejada como para impedir a evasão daquelas que já estão…

APOSTILA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS II 1. COMO TORNAR A LINGUAGEM MAIS COMPREENSÍVEL [1] 1 Frases curtas O uso da frase curta apoia-se no fato de que é mais fácil assimilar uma ideia por vez. Os períodos recheados de orações subordinadas, em geral contém muitas ideias, tornando-se complexos e de difícil entendimento. Frequentemente, frases com 10 a 15 palavras são as de decodificação mais simples. Sempre que possível, é preferível transformar uma frase longa em várias…

mais diversos textos, atividades de final de semestre e artigos científicos são algumas das solicitações feitas pelos professores aos alunos de curso superior. Entretanto, ao apresentar este manual não se propõe a indicar qual conteúdo deve ter uma monografia, um projeto de pesquisa, entre outros, pois cabe ao aluno a escolha. O objetivo é orientar para que o resultado final seja uniformizado e de boa qualidade, no que se refere à comunicação científica escrita. 3 SUMÁRIO 1…

Fábio Cardoso Coordenadora Pedagógica de EAD Adriana Aparecida de Lima Terçariol Como citar esse documento: AMADO, Ana Cristina da Silva. Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social III. Valinhos, p - 1 a 82. Disponível em: . Acesso em: 1. fev. 2012. © 2012 Anhanguera Publicações Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica,resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Diagramado no Brasil 2012

direito associação breasileira de antropologia 2002–2004 Gustavo Lins Ribeiro presidente Antonio Carlos de Souza Lima vice-presidente antropologia & direito 2004–2006 Miriam Pillar Grossi presidente Peter Henry Fry vice-presidente temas antropológicos 2006–2008 Luís Roberto Cardoso de Oliveira presidente Roberto Kant de Lima vice-presidente para estudos jurídicos 2008–2010 Carlos Alberto Caroso Soares presidente Lia Zanotta Machado vice-presidente…

trem das 8 para o Rio Resposta 1 – Maria foi à estação ferroviária à noite desse mesmo dia; 2 – Reservou um lugar no trem das 8h da manha do dia seguinte; 3 – O gerente perdeu o trem e o negócio. COMUNICAÇÃO ESCRITA EFICAZ 1 – TORNAR O PENSAMENTO COMUM; 2 – PRODUZIR RESPOSTA; 3 – PERSUADIR. OS SEGREDOS 1 – MENSAGEM CORRETA = RESPOSTA CORRETA 2 – ESCREVER BEM = COMUNICAR BEM = TORNAR COMUM 3 – ESCREVER BEM = PERSUADIR INTERFERÊNCIA QUE IMPEDEM A COMUNICAÇÃO 1 – INTERFERÊNCIA…

PRODUÇÃO DE TEXTOS - II ALUNO: R.A. CURSO: UNIDADE: TURMA: SEMESTRE/ANO: PROFESSOR: Ivani Ferreira Dias Meneses Costa PLANO DE ENSINO – 2013 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL II POSIÇÃO NA GRADE DO CURSO: 2º SEMESTRE LETIVO CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 HORAS / AULA EMENTA: O curso articula-se em sequencias didáticas que enfocam a progressão do repertório de textos representativos de cada modalidade,…