Aula Tema 1 Tecnologias Aplicadas

DISCIPLINAS NORTEADORAS: Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Indaiatuba- SP 25 de Maio de 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...………………………………………………………………..... 02 2. DESENVOLVIMENTO……..……………………………………...…………..... 03 2.1 Ambientação tecnológica aplicada à educação.…...……………………….. 03 2.2 Projeto “Esperança com tecnologias para a educação”..…………….….... 05 2.3 Conteúdos para a capacitação…

APARECIDA Z. TERRIBILLE PEDROSO DE LIMA - RA 9369322223 DESAFIO PROFISSIONAL – II BIMESTRE DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO – TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO PROFESSOR-TUTOR EAD CAMILA ANDRIOTTI PIRASSUNUNGA/SP 2014 INTRODUÇÃO A educação implica em melhoras de convivência e conhecimento, e com tais tecnologias a cada dia tornando-se quase que indispensável, tornando o ambiente escolar próximo da realidade do aluno. A informática educacional pode…

Pólo: DF Tutores: - 2009 SUMÁRIO 1. TEMA 03 2. PÚBLICO ALVO 07 3. RECURSOS TECNOLÓGICOS 07 4. CARGA HORÁRIA 07 5. JUSTIFICATIVA 03 6. OBJETIVO 07 6.1. Geral 07 6.2. Específico. 07 7. METODOLOGIA 08 8. CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS SOBRE O USO PEDAGÓGICO DO VÍDEO 09 9. AVALIAÇÃO 17 10. referências 19 1. TEMA: Uso pedagógico do vídeo 2. PÚBLICO ALVO: Alunos da 3ª Série do Ensino Fundamental

Paraná, para as disciplinas de: Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários III Profs. Cyntia Simione, Raquel Franco, Edlaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia. Tutora eletrônica: Tutor(a) de sala: Cidade 2013 INTRODUÇÃO Pensar em educação naturalmente a vários questionamentos sobre o conceito, sendo que nessa reflexão, pode-se trabalhar o tema em diversos âmbitos. De que tipo de educação…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – CEAD POLO - CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COTIA (CEAD) CURSO: EDUCAÇÃO FISICA LICENCIATURA DISCIPLINAS: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇAO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL Daniel Gomes Guimarães– RA: 2867936452 Ligia Maria de M. e Oliveira - RA: 1709948730 Tatiana Cristina da Silva – RA: 2851211000 Thais Consuelo Lima Pereira – RA: 2856995951 Valdete Pereira de Souza – RA: 1709118023 TUTOR: Profº Mirela de…

|ATIVIDADE ACADÊMICA:094318 – ANTROPOLOGIA APLICADA À PP | | | | | | |Ano/Sem: 2013/1

Thamires Santos RA - 0049209 Hortolândia – SP Sumário 1 INTRODUÇÃO 3 2fundamentação Teórica 4 3 Ficha da visita técnica: 5 HISTÓRICO DA EMPRESA 6 4Descrição Geral da Visita: 7 5Perguntas : 8 1.1CONTABILIDADE BÁSICA II 8 1.2ANTROPOLOGIA CRISTÃ 9 1.3DIREITO EMPRESARIAL E DO CONSUMIDOR 10 1.4SOCIOLOGIA E POLÍTICA – 13 1.5TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES 13 1.6INFORMÁTICA APLICADA 15 1.7COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL 15 6Análise Crítica 16 7Parecer Individual 16…

1968223048 NOME DO TUTOR: ESP. LAÍS MORAES OSSUNA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2015 INTRODUÇÃO É notório o quanto o uso das tecnologias vem invadindo nossas vidas. Diariamente, para praticamente tudo o que fazemos, contamos de alguma forma com as facilidades proporcionadas por elas. E com a Educação não poderia ser diferente. Na era da informática, o uso da tecnologia dentro e fora da classe, mostra-se uma ferramenta poderosa para o ensino-aprendizagem dos alunos, contribuindo…

Respostas do Ava Tema - Responsabilidade Social e Meio Ambiente 2014 Aula 1 - 1) Mundial, porque as espécies levaram milhões de anos para se desenvolver, e muitas delas podem desaparecer em poucas décadas, se a poluição e o desmatamento indiscriminado tivere continuidade. 2) O ecossistema representa qualquer região natural que inclua organismos vivos esubstâncias abióticas interatuando para promover a troca de matéria e de energia. 3) A primeira afirmação é verdadeira e contradiz a segunda

professor de língua portuguesa em sala de aula que as possíveis mudanças escolares possam vir a acontecer com o alunado. Pensando nisso, esta comunicação objetiva refletir sobre o uso das novas tecnologias na educação no âmbito da formação continuada destes profissionais. Levando em consideração suas implicações, buscamos articular o ensino com a teoria dos gêneros discursivos da internet, de modo a provocálos reflexivamente sobre a importância de levar tal tema aos alunos quando do…