Portifolio Tecnologia Da Educa O E Gest O

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL

Cidade
2013

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários III
Profs. Cyntia Simione, Raquel Franco, Edlaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia.
Tutora eletrônica:
Tutor(a) de sala:

Cidade
2013

INTRODUÇÃO

Pensar em educação naturalmente a vários questionamentos sobre o conceito, sendo que nessa reflexão, pode-se trabalhar o tema em diversos âmbitos. De que tipo de educação está se tratando? Daquela que é ligada aos costumes do senso comum e onde este aprendizado é primeiramente apresentado no ambiente familiar ou a educação no sentido de cultura, que é o processo de adquirir novos conhecimentos?
Nesse trabalho acadêmico pensa-se na educação, na amplitude da formação intelectual e social no ambiente escolar, abordando as atuais situações para o desenvolvimento do educando, onde o uso das tecnologias da informação e comunicação devem ser utilizados afim de inserir o aluno na reflexão da sua realidade social. Aproveitando todo o suporte didático que as novas tecnologias oferecem.
A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como objetivo o desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
E nesse seja, a democratização do ensino principalmente dentro do ambiente escolar, não no abrangência no ato de educar, mas também no material deve ter uma grande atenção e empenho por parte dos professores e dirigentes do estabelecimento de ensino.
Afim de que todos possam usufruir dos diversos benefícios dessa democratização e dos atuais recursos pedagógicos disponíveis.
O ser