A REALIDADE ESCOLAR E SEUS DESAFIOS PARA A PROFISSÃO DOCENTE.

A REALIDADE ESCOLAR E SEUS DESAFIOS PARA A PROFISSÃO DOCENTE. Tiago de Souza Moraes INTRODUÇÃO No contexto educacional brasileiro percebe-se que o cenário educativo atual enfrenta sérios problemas de caráter politico, econômico e social, por isso tem se tornado alvo de críticas, estudos, inovações, busca de culpados pelas falhas apresentadas pelo sistema. Nesse contexto, os pais ausentam-se da sua responsabilidade deixando a educação dos filhos somente nas mãos das escolas, as escolas por sua vez não se sentem capazes de assumir integralmente a tarefa, os professores se sentem desvalorizados, sem apoio da família e sociedade e os gestores buscam metas meramente estatísticas e assim por diante. Hoje com o avanço tecnológico a humanidade vive um momento histórico marcado por grandes transformações, na produção econômica dos bens naturais; nas relações políticas da vida social; e na construção cultural. Esta nova condição exige um redimensionamento de todas as práticas mediadoras de sua realidade histórica, quais sejam, o trabalho, a sociabilidade e a cultura. Diante disso, espera-se, da educação, como mediação dessas práticas, que se torne investimento sistemático para enfrentar o grande desafio do 3º milênio, de modo a contribuir na construção da cidadania, tornando-se fundamentalmente educação do homem social. Em tempos de contemporaneidade que vivemos, tem surgido grandes mudanças no setor educacional que…

Ao contrário, esses educadores entendem experiências difíceis, como desafios a serem vencidos.” “Gabriel Chalita” 6 AGRADECIMENTOS A DEUS pela vida e oportunidade. Aos meus familiares e em especial a minha filha Ana Laura, pelo apoio constante. As minhas amigas Rozineide, Eliara e Ligia pelo incentivo. Aos professores da Rede Estadual de Ensino de São Paulo que participaram deste estudo. À Dirigente Regional de Ensino de Santo Anastácio por apoiar e autorizar a realização deste…

Educação Superior de Brasília. Brasília-DF IESB novembro / 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVOS 3.1 GERAL 3.2 ESPECÍFICOS 4. METODOLOGIA DA PESQUISA 5. CRONOGRAMA REFERÊNCIAS RESUMO: Diante das transformações do mercado, o enfoque em qualidade surge como o mecanismo à disposição da organização para garantir diferenciais competitivos e atender às expectativas de seus…

2012 SUMARIO 1 INTRODUÇÃO ............................................................................................ 1.1 APRESENTAÇÃO E DELIMITAÇÃO DO TEMA....................................... 1.2 ENUNCIADO E APRESENTAÇÃO DO PROBLEMA................................ 1.3 OBJETIVOS............................................................................................... 1.3.1 Objetivo…

existentes no país, para que complementem a formação escolar com uma visão integradora do ensino. O Governo Federal disponibiliza verba e material para todas as escolas que desenvolvem estes projetos e em algumas escolas estes projetos acabam sendo o suporte da Educação física escolar. Escolas com materiais e espaços para a prática das aulas de Educação física defasados acabam se apropriando dos materiais destes projetos para realizarem as aulas de Educação Física, o que gera a…

irá apoiá-la na tomada das decisões para atingir os propósitos relativos à qualidade. Sob esta ótica, o presente estudo tem como objetivo identificar a visão dos acadêmicos do curso de graduação em Secretariado Executivo (Instituição de Ensino Superior Alfa) em relação à qualidade no desempenho das tarefas de rotina do Secretário Executivo dentro das organizações. Adotou-se a abordagem metodológica de natureza quantitativa, denominada exploratório-descritiva, englobando como método…

Universidade Anhaguera-Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia Fundamentos Sociologia da Educação Adriana Bergamo R.A: 3839734327 Dienifer Ferreira R.A: 3808609410 Iris Fernanda Lira Dos Santos R.A: 1299553910 Mara Cristina Gomes Da Silva R.A: 4300069576 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da disciplina: Fundamentos da Sociologia da…

colaboração da formação de profissionais da educação. Ao público envolvido nesta pesquisa, que permitiram coletar os dados Ninguém educa sozinho, os homens se educam entre si mesmos. Paulo Freire RESUMO Com o objetivo de aproximar algumas propostas do curso “Ética, Valores e Cidadania na Escola” à realidade da profissão docente, atuei como observador no próprio local de trabalho durante o primeiro semestre deste ano para investigar algumas práticas de ensino durante as aulas de…

A Comunicação e a identidade no Ciberespaço: um desafio para a terceira idade RESUMO A revolução tecnológica que a sociedade contemporânea tem vivenciado, nas últimas décadas, fruto das grandes mudanças em relação aos processos produtivos e à globalização da economia, abre novos espaços de informação e de comunicação, alterando, profundamente, as relações sociais e as culturas humanas. As diversas mídias invadem o cotidiano das pessoas, e, para que essas tecnologias sejam…

E NO USO DAS TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO WAGNER ALVES MACIEL 1 GABRIEL HENRIQUE COLLAÇO 2 RESUMO O presente artigo apresenta discussão sobre o papel do professor virtual, aquele que cria e aperfeiçoa as novas formas de apresentar o conteúdo e de interagir no espaço virtual. Mostra visões diferentes do professor que faz com que o aluno encontre meio de construir o seu próprio conhecimento a partir de leituras e pesquisas que estão sendo apresentadas. Com fundamentos teóricos da área do…