Aula Tema 07 Consciência E Conhecimento

Plano de projeto – PDP 2008 01.Titulo do projeto: Conexão sócioambiental 02.Contexto e justificativa O ambiente escolar vem refletindo a deficiência da consciência socioambiental dos alunos evidenciada pelas atitudes diárias de desrespeito ao meio ambiente e ao próximo. A geração de resíduos sólidos na escola reproduz o consumo inconsciente de produtos alimentícios industrializados resultando em grande quantidade de embalagens plásticas descartadas no ambiente escolar

PROJETO: SUSTENTABILIDADE “ A educação para uma vida sustentável é hoje fundamental. Ensinar às crianças e jovens o conhecimento ecológico básico e permitir que estejam aptos a incorporá-lo na vida cotidiana das comunidades humanas - este será o mais importante papel da educação neste século. Disso depende toda a nossa sobrevivência à longo prazo.” ♦ Tema: “Ações que muda o ambiente, mude você também” ♦ Duração: Três Meses ♦ Público Alvo: Alunos da Educação Infantil –…

nada se perde, tudo se transforma”. Antoine Lavoisier. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 06 1. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 07 1.1. Nome da Instituição 07 1.2. Nome dos supervisores de estágio 07 1.3. Nome da disciplina de estágio 07 1.4. Nome da instituição onde realizou o estágio 07 1.5. Data 07 1.6. Semestre 07 1.7. Ano 07 1.8. Histórico da Instituição 08 1.9. Estrutura Física da Instituição 08 1.10. Leitura da realidade da Escola/Instituição: Plano…

objetivos, exercitar a prática em sala de aula, propiciar a aproximação da realidade profissional por meio da participação em situações reais de trabalho. De uma forma geral percebi que o estágio proporciona a análise de que a teoria e a prática devem caminhar juntas, possibilitando reflexões acerca a profissão docente e na construção da identidade profissional do educador. É no estágio onde temos a oportunidade de vivenciar tudo aquilo que aprendemos em sala de aula, de refletir…

PLANO DE AULA – EDUCAÇÃO E CULTURA Aluna: Valéria Fernandes da Silva Ganança Matícula 148064-9 Turma Pedagogia EAD – 01B - 2014 Proposta: - A partir da leitura e da reflexão sobre o Texto Base da Unidade 4, intitulado "Multiculturalismo e o século XXI", elabore um plano de aula para alunos de 3º ano do ensino fundamental, abordando a discussão do tema preconceito. Você deve definir os objetivos, o conteúdo, o material didático e as formas de avaliação.…

até oito anos de idade as crianças tenham se apropriado dos conhecimentos necessários à escrita e à leitura de textos que circulam socialmente”. (p 07) Para que o trabalho docente seja satisfatório a nossa ação deve ser cuidadosamente planejada e baseada constantemente na ação-reflexão-ação. Se o professor conhecer bem a sua turma e considerar os diferentes tempos de aprendizagem, valorizando os relatos das experiências em sala de aula, provavelmente seu trabalho será mais prazeroso e…

educação" não faz educadores Educadores não podem ser produzidos Educadores nascem O que se pode fazer é ajudá-los a nascer". Rubem Alves SUMÁRIO 1. Introdução 06 2. Fundamentação Teórica 07 2.1. O ato de planejar 07 2.2. As metodologias de sala de aula e o trabalho cooperativo 07 2.3. A interdisciplinaridade e o ensino-aprendizagem 08 2.4. As teorias da aprendizagem 09 3. Considerações Finais 11 4. Referências bibliográficas 12

a diferença e o conhecimento interdisciplinar que se realiza através do diálogo contínuo entre corpo, mente, sociedade. Nesta perspectiva, a importância do ensino de dança nas escolas é ainda maior. As relações que se processam entre corpo, dançam e sociedade são fundamentais para a compreensão e eventual transformação da realidade social. A dança, enquanto arte tem o potencial de trabalhar a capacidade de criação, imaginação, sensação e percepção, integrando o conhecimento corporal…

PLANO DE ENSINO COMPONENTE CURRICULAR: Teoria Geral do Processo I Créditos: 04 Área temática: DIRPROC - Direito Processual Horas-aula: 60 h-a Ano/semestre: 2015/1º Regime: Regular Dia/turno: Terça-feira/noite PROFESSOR: Maiquel Ângelo Dezordi Wermuth Titulação: Doutor em Direito pela UNISINOS; Advogado. Contato principal: madwermuth@gmail.com E-mail alternativo: mwermuth@unisinos.br…

Plano de projeto – PDP 2008 01.Titulo do projeto: Conexão sócioambiental 02.Contexto e justificativa O ambiente escolar vem refletindo a deficiência da consciência socioambiental dos alunos evidenciada pelas atitudes diárias de desrespeito ao meio ambiente e ao próximo. A geração de resíduos sólidos na escola reproduz o consumo inconsciente de produtos alimentícios industrializados resultando em grande quantidade de embalagens plásticas descartadas no ambiente escolar