Aula Tema 06 Aee

Quadro 28 - Fontes de Estresse e Suas Respectivas Classificações de Ameaça ao Sistema 305 Quadro 29 - Elementos Causadores de Estresse nas Macrófitas Aquáticas 305 Quadro 30 - Fontes de Estresse e Suas Respectivas Classificações de 06 Ameaça ao Sistema Quadro 31 - Elementos Causadores de Estresse nas Aves Piscívoras Quadro 32 - Fontes de Estresse e Suas Respectivas Classificações de Ameaça ao Sistema 307 Quadro 33 - Análise dos Sistemas/Alvos…

não tinha como estudar, até que em 2010 fui transferida para a cidade de Tupi Paulista, ai sim vi que era a hora de voltar a estudar, comecei a fazer o curso de Pedagogia no Cestupi, e hoje estou no 4º termo e adorando o curso, mas não me vejo dando aulas; gosto de trabalhar na administração, e é isso que vou tentar. INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado I é destinado a formação da docência nas seguintes áreas de atuação : Alfabetização, Inclusão e Jogos e Recreação. É um…

educacional dos portadores de necessidades especiais. Vemos logo a seguir que estes se dividem em quatro fases diferentes: I - Fase da Exclusão: que antecede ao séc. XX. Neste período os portadores de deficiência eram proibidos de freqüentar salas de aulas do sistema regular. II - Fase da Segregação: Nos meados do séc. XX, os portadores de necessidades especiais eram atendidos dentro de instituições. Por volta de 1950 e 1960, surgiram as primeiras escolas especiais que atendiam os…

portadores de necessidades especiais, uma vez que os dados foram compilados através de bibliografias disponíveis sobre o presente tema e formulário aplicado aos professores da educação especial da referida instituição. Os resultados apresentados apontam que os professores utilizam jogos para melhor desenvolvimento de seus alunos, sendo assim usados como plano de aula diariamente, mostra também que a maioria não possui dificuldades para aplicação, confecção dos jogos. Acredita-se que a…

pesquisada que me acolheram com carinho e desvelaram suas idéias para que eu pudesse refleti-las e apresentá-las nesse trabalho. Aos professores e colegas do IEPG pelas contribuições no processo reflexivo durante as trocas de experiências na sala de aula; Aos professores integrantes da banca, Remi Klein e Euclides Redin, que conquistaram meu respeito e admiração pela sua prática pedagógica crítica e reflexiva; Aos meus amigos e amigas que me confortaram nos momentos em que o excesso de…

Adriana Verardi, 46 anos, a Drica, do Jardim B da Escolinha Caracol, do Bairro Bela Vista, POA, teve como misso, utilizar essa coleo de contos de fadas inclusivos com sua turma, e confessa que, quando a escola veio com a proposta de inserir os ttulos em aula, foi tomada por um frio na barriga. Ser que eu vou ter todas as respostas para as dvidas deles, Como eles vo reagir, temeu. Mas por fim, se surpreendeu com a reao dos alunos. Foi com criatividade que os alunos de cinco e seis anos,…

“Há de se cuidar do broto para que a vida nos dê flores e frutos”. (Música coração de estudante Milton Nascimento.) A Educação Inclusiva é atualmente um dos temas mais discutidos entre os diversos níveis educacionais. É notória a preocupação com a igualdade de condições, acesso e permanência dos educandos com Necessidades Educacionais Especiais na escola e para que isso se torne realidade faz-se necessária uma

bibliográfico acerca do assunto, a observação das aulas de uma turma de infantil V na qual estudavam uma criança com TDAH e outras duas suspeitas de possuírem o transtorno. Além disso, realizou-se uma entrevista semi estruturada com a docente responsável pela turma em questão. Sabemos que não podemos generalizar os resultados obtidos com este trabalho, no entanto, entendemos que eles podem contribuir para um maior esclarecimento sobre o tema, principalmente no âmbito escolar. Assim,…

SOUZA-BETINHO INDICE Introdução........................................................................................................... 06 Identificação........................................................................................................ 06 Cronologia........................................................................................................... 06 Título I – Da…

física tão pouco estrutural, mas que possa adequar o currículo da sua entidade no intuito dlhor atender o individuo com necessidade especial. Com base na leitura de diversos artigos que tratam do processo inclusivo despertei o interesse pelo tema apresentado, através de pesquisas e observações realizadas ao longo da vida acadêmica, resolvi colocar em foco o contexto Histórico da Educação Especial no Município no qual resido (Itaitinga), este que há pouco mais que uma década vem…