Aula Tema 04 Observação Participante E A Pesquisa Ação O

componentes de uma sociedade movida pela informação. O acesso às tecnologias da informação e da comunicação esta diretamente relacionada aos direitos básicos, haja vista vivermos numa sociedade globalizada e informatizada. Em 2011, na última pesquisa de domicílios conduzida pelo CETIC, um braço do Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), aponta que 55% dos domicílios brasileiros não têm computador e 62% não têm Internet. Na classe A, o acesso à Internet está em 97% dos lares,…

cidadania e dos direitos humanos desde a mais tenra idade. A forma de sentir, pensar e agir deste profissional influenciará diretamente o imaginário da criança, favorecendo ou não sua vontade de participar das aulas e estimulando um relacionamento afetual com a escola e com os demais alunos e participantes do processo educativo. A motivação da criança pode facilmente esvanecer caso não haja a experiência do sensível e as trocas sensoriais que apenas a convivência fluida, conflitual e…

Valorização do patrimônio cultural do seu grupo social e interesse por conhecer diferentes formas de expressão cultural. OS LUGARES E SUAS PAISAGENS Observação da paisagem local (rios, vegetação, construções, florestas, campos, dunas, açudes, mar, montanhas etc.). Utilização, com ajuda dos adultos, de fotos, relatos e outros registros para observação de mudanças ocorridas nas paisagens ao longo do tempo. Valorização de atitudes de manutenção e preservação dos espaços coletivos e…

Professor: Alessandro Barros PROGRAMA CARGA HORÁRIA TOTAL: 85 horas Carga Horária na Escola: 51 horas Carga Horária UFBA: 34 horas NÚMERO DE ESTAGIÁRIOS POR GRUPO: Entre 02 e 04 Campo: De acordo com o Parecer CNE/CP nº 3, de 21 de fevereiro de 2006, homologado em 10/04/06 – publicado no D.O.U. 11/04/06, Artigo 4º o curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino…

desafios matemáticos e viabilizar os benéficos do uso da Modelagem Matemática ao processo ensino-aprendizado. Para desenvolver essa pesquisa, a metodologia empregada foi a qualitativa, o que exigiu estudos, análise e compreensão de vários referenciais teóricos, entre eles Sadovsky, (2010), Smole, Diniz & Milani (2007), Ribeiro ((2009) e observações minuciosas durante a pesquisa de campo para alcançar os objetivos propostos. Ficou evidente que os recursos pedagógicos como informática,…

desafios matemáticos e viabilizar os benéficos do uso da Modelagem Matemática ao processo ensino-aprendizado. Para desenvolver essa pesquisa, a metodologia empregada foi a qualitativa, o que exigiu estudos, análise e compreensão de vários referenciais teóricos, entre eles Sadovsky, (2010), Smole, Diniz & Milani (2007), Ribeiro ((2009) e observações minuciosas durante a pesquisa de campo para alcançar os objetivos propostos. Ficou evidente que os recursos pedagógicos como informática,…

articulador da formação continuada dos professores. ● ● ● ● RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo analisar o papel do coordenador pedagógico enquanto agente articulador da formação continuada dos professores. Definimos como campo empírico uma escola da rede estadual de ensino fundamental (7ª e 8ª série) e médio da cidade de Barrei­ras – BA. Participaram da pesquisa quatro (04) professores, sendo dois do turno matutino e dois do…

Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, componente curricular obrigatório do Curso de Pedagogia, da Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI). O objetivo foi compreender o papel do professor na Educação Infantil, tendo como viés de análise a perspectiva histórico-cultural, especificamente o aspecto da mediação do adulto nas relações com as crianças. O estudo se pauta nos princípios da pesquisa de abordagem qualitativa, o qual adotou como instrumentos de coleta de dados, a…

de Oliveira Melo[2] Resumo Neste trabalho de pesquisa buscamos a compreensão da prática do(a) professor(a) na perspectiva do compromisso político e das condições do trabalho docente na escola. Adotamos uma metodologia de pesquisa por abordagem qualitativa, do tipo dialético e de natureza empírica, na forma qualitativa de análise dos dados, cuja coleta de dados se deu, através da observação participante e de entrevista semi-estruturada. A pesquisa envolveu uma professora de uma…

LOUREIRO EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE PALMAS – TO Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação na Área de concentração Educação e Ecologia Humana, linha de pesquisa Educação Humana e práxis pedagógicas e eixo de interesse Educação Ambiental e Ecologia Humana da Universidade de Brasília, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Cláudia Márcia Lyra Pato